Submissões Recentes

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Estratégias biopolíticas em discursos sobre a saúde e a pobreza menstruais em postagens da marca de absorventes Sempre Livre no Instagram
(2023-05-17) Lima, Vitória Cristiane Nunes de; Silva, Francisco Vieira da; Silva, Francisco Vieira da; Melo, Patrícia Diogenes de; Rocha, Simone Maria da
O presente estudo tem por objetivo analisar como as estratégias biopolíticas funcionam em discursos de postagens a respeito da saúde e pobreza menstruais publicadas no perfil de uma marca de absorventes no Instagram. Especificamente, propõe estudar as condições históricas de emergências de discursos sobre a saúde e pobreza menstruais, visando compreender como esses discursos estão pautados em estratégias biopolíticas que modulam o controle e o governo dos corpos. Para compor o corpus de análise, selecionamos quatro materialidades retiradas do Instagram da marca de absorventes Sempre Livre. Trata-se de uma pesquisa descritivo-interpretativa de natureza qualitativa, que se fundamenta especialmente nas teorizações de Michael Foucault. As análises das postagens permitem pensar que os discursos se ancoram em estratégias biopolíticas, porque falar sobre a saúde e a pobreza menstruais, desconstruindo mitos e tabus, implica a construção de práticas de bem-estar das pessoas que menstruam.
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Inclusão da Libras no contexto escolar no município de Felipe Guerra-RN: relatos de professores da educação básica
(2023-10-05) Morais, Jeferson Ferreira de; Leal, Jessica Girlaine Guimarães; Jessica , Girlaine Guimarães Leal; Feitosa, Isaack Saymon Alves; Alves, Isaack Saymon
A educação de surdos tem sido uma tarefa árdua nas escolas regulares do nosso país, pois os profissionais da educação enfrentam inúmeros desafios das mais diversas ordens ao receberem esses alunos. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo investigar como vem sendo tratada a inclusão das pessoas surdas na Escola Estadual Antônio Francisco, no município de Felipe Guerra, situada no interior Potiguar. Para isso, ancoramos o presente estudo nos seguintes teóricos: Campello (2012), Levy; Carvalho (1999), Moura (2000), Streiechen (2017, 2019) e Quadros (1997). A metodologia tem caráter qualitativo, bibliográfico, e ainda se utiliza da pesquisa de campo, realizada através de um questionário direcionado a seis profissionais da educação. O trabalho evidenciou a dificuldade dos professores ao lecionarem para alunos surdos, por falta de formação continuada e conhecimentos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
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O foco, a ênfase e a duração silábica: um estudo dos processos perceptivos
(2023-05-12) Silva, Vanessa Albuquerque; Carvalho, Cid Ivan da Costa; Carvalho, Cid Ivan da Costa; Muniz, Liebert de Abreu; Rodrigues, Arianne Paula Ribeiro da Costa
A percepção dos falantes acerca dos enunciados varia de acordo com a forma que o falante molda a enunciação, pois, além de ser uma sequência de palavras encadeadas, também acionam os parâmetros que estão no nível prosódico. Segundo Barbosa (2019), a prosódia diz respeito aos elementos sonoros da fala e ao modo como controlamos esses elementos para atingirmos objetivos comunicativos. Tendo em vista a importância dos fenômenos prosódicos e do encadeamento lexical para a produção e percepção da fala, este trabalho tem o objetivo apresentar um teste de percepção de falantes potiguares frente a enunciados manipulados prosódicamente. Para isso, o teste foi desenvolvido e organizado na plataforma MindMiners, com enunciados gravados e reproduzidos por falantes potiguares. A aplicação do teste foi realizada em ambiente controlado, sem influência externa de ruídos. Os resultados indicaram que os elementos prosódicos exercem influência na percepção dos informantes, pois enunciados com a mesma sequência de palavras, porém com a adição de pausas em lugares estratégicos geram ao ouvinte enunciados com diferentes sentidos. Foram distinguidos somente por esse parâmetro em cerca de 60 a 70% dos casos. Além disso, os enunciados com a remoção de elementos prosódicos como o foco, a pausa, a ênfase e a duração silábica geraram respostas de não aceitação, em cerca de 90% dos participantes do teste. Sendo assim, considera-se que os elementos prosódicos são essenciais para o reconhecimento de aspectos linguísticos presentes na fala. Entende-se que a falta de um item lexical pode gerar baixa aceitabilidade, podendo ser não reconhecido como enunciado gramatical.
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A construção da polêmica sobre a vacinação contra a covid-19 no discurso médico
(2023-05-19) Silva, Jonas Vieira da; Silva, Ananias Agostinho da; Silva, Ananias Agostinho da; Gluck, Eduardo; Andrade, Gabrielly Thiciane dos Santos
O presente artigo tem como objetivo analisar a construção da polêmica em discursos médicos favoráveis e desfavoráveis a vacinação contra a covid-19, atentando para os argumentos que levaram médicos a se posicionarem favorável ou não à vacinação contra essa doença. Metodologicamente, essa pesquisa caracteriza-se como qualitativa, pois busca estudar a polêmica como fenômeno de cunho social, a partir de uma abordagem descritiva, já que busca descrever como se constrói uma polêmica pública, e interpretativista, pois, após a descrição, se procede com uma interpretação dos dados. Teoricamente, adota como base os pressupostos teóricos de Amossy (2011, 2012, 2017), Cavalcante et al (2021), Silva (2018) e Silva e Brito (2022). Os resultados obtidos demonstram que a construção da polêmica sobre a vacinação contra à covid-19 no discurso médico se deu mediante os posicionamentos médicos contra e a favor em torno da eficácia da vacinação, gerando, desse modo, um choque de opiniões divergentes.
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Uma análise dialógica do discurso de empoderamento da mulher negra no perfil da influenciadora Fernanda Evan na rede social Instagram
(2023-04-24) Sinezio, Rudávia de Ameida; Lima Neto, Vicente de; Silva, Nara Karolina de Oliveira; Lima Neto, Vicente de; Silva, Nara Karolina de Oliveira; Oliveira, Erika Guimarães de; Silva, Francisco Vieira da
Com esse artigo tivemos como objetivos analisar os discursos que empoderam a mulher negra e descrever quais os elementos que caracterizam esses discursos no perfil da influenciadora digital negra Fernanda Evan no Instagram. A perspectiva utilizada foi a da Análise Dialógica do Discurso (ADD) e utilizamos como amparo teórico as ideias do círculo de Bakhtin, tivemos como principais autores: Bakhtin (2016), Volochinov (2018), Medviédev (2017) e comentadores do círculo tais como, Faraco (2009) e Giacomelli (2018). O corpus do artigo é constituído por cinco vídeos retirados do perfil do Instagram da influenciadora. Para atender ao objetivo, nos utilizamos também de uma abordagem qualitativa, de natureza interpretativa. Nossa análise aponta que, para falar do empoderamento da mulher negra, Fernanda dá ênfase na questão da exaltação da beleza negra e que ela perpassa por vários outros discursos, como o da resistência, o antirracista para chegar a esse discurso principal (empoderamento da mulher negra). Também percebemos o quão importante é ter mulheres influentes como Fernanda falando sobre o empoderamento da mulher negra em espaços virtuais, pois na maioria das vezes, elas influenciam de certo modo positivamente quando fazem circular discursos de empoderamento negro, seus cabelos, cor e falam também contra o racismo e machismo. Ter influenciadoras negras ganhando seu espaço e trazendo assunto como o empoderamento da mulher negra à tona pode, de alguma forma, ajudar mulheres negras que ainda sofrem com os preconceitos da sociedade.