Uso de tecnologias para educação ambiental: análise de aplicativos móveis como ferramentas de aprendizagem
| dc.contributor.advisor | Figueredo, Kytéria Sabina Lopes de | |
| dc.contributor.author | Maciel, Henrilly de Sousa | |
| dc.contributor.referee1 | Figueredo, Kytéria Sabina Lopes de | |
| dc.contributor.referee2 | Bessa, Aline Mara Maia | |
| dc.contributor.referee3 | Dias, Sanderlir Silva | |
| dc.coverage.spatial | Pau dos Ferros | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T22:15:52Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T22:15:52Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-15 | |
| dc.description.abstract | A presente pesquisa explora a busca por aplicativos móveis como ferramentas de aprendizagem na promoção da Educação Ambiental (EA), visando investigar sua utilidade e potencial na construção de valores, conhecimentos e habilidades para a conservação do meio ambiente. Com objetivos específicos delineados, como a avaliação do conteúdo dos aplicativos, a elaboração de quadros de resultados, a realização de testes e o desenvolvimento de um catálogo. A metodologia adotada abarca desde a definição dos critérios de seleção até a busca nas lojas de aplicativos, passando pelo teste e avaliação dos mesmos, bem como a análise criteriosa dos aspectos pertinentes. Ao término, 15 aplicativos móveis foram escolhidos para integrar um catálogo de recomendações dos apps das lojas Google Play e Apple mais relevantes com a temática voltada para a EA, demonstrando o potencial da tecnologia na disseminação de conhecimento ambiental de forma dinâmica e acessível, crucial para a promoção da conscientização ambiental e a garantia da sustentabilidade. | |
| dc.description.abstract2 | The research explores the search for mobile applications as learning tools in promoting Environmental Education (EE), aiming to investigate their usefulness and potential in building values, knowledge and skills for environmental conservation. With specific objectives outlined, such as evaluating the content of applications, preparing results tables, carrying out tests and developing a catalog. The methodology adopted ranges from defining the selection criteria to searching app stores, testing and evaluating them, as well as careful analysis of relevant aspects. In the end, 15 mobile applications were chosen to integrate a catalog of recommendations of the most relevant apps from the Google Play and Apple stores with the theme focused on EA, demonstrating the potential of technology in disseminating environmental knowledge in a dynamic and accessible way, crucial for promoting environmental awareness and ensuring sustainability. | |
| dc.description.physical | 60 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | MACIEL, Henrilly de Sousa. Uso de tecnologias para educação ambiental: análise de aplicativos móveis como ferramentas de aprendizagem. 2023. 60 f. Monografia (Graduação em Ciência e Tecnologia), Centro Multidisciplinar de Pau dos Ferros, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Pau dos Ferros, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/10927 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Pau dos Ferros - CMPF | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIA | |
| dc.subject.keyword | Educação ambiental | |
| dc.subject.keyword | Meio ambiente | |
| dc.subject.keyword | Sustentabilidade | |
| dc.subject.keyword | Catálogo de recomendações | |
| dc.subject.keyword | Apps | |
| dc.title | Uso de tecnologias para educação ambiental: análise de aplicativos móveis como ferramentas de aprendizagem | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
