Relatório de estágio curricular supervisionado II: Escola Estadual Aristófanes Fernandes
| dc.contributor.advisor | Maia, Mariana de Brito | |
| dc.contributor.advisormail | depositobot@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Paz, Maria Iriane de Oliveira | |
| dc.contributor.referee1 | Maia, Mariana de Brito | |
| dc.contributor.referee2 | Nogueira, Tony Kleverson | |
| dc.contributor.referee3 | Amorim, Flaviana Moreira de Souza | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-16T15:56:44Z | |
| dc.date.available | 2025-12-16T15:56:44Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-18 | |
| dc.description.abstract | O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta as atividades desempenhadas e as experiências adquiridas durante o período de realização do Estágio Curricular Supervisionado II, disciplina do Curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Aristófanes Fernandes - Santana do Matos/RN, no período de 19 de março a 29 de maio de 2021, nas turmas de 1 º ano "A" e "B" e 3º ano vespertino. Na oportunidade, as atividades exercidas foram divididas em três etapas principais. Na primeira delas, consistiu na tarefa de analisar as interações entre os alunos e o professor assim como os conteúdos trabalhados em aula. A etapa seguinte, compreendeu com a realização de reuniões para elaboração do plano de aula. Por último, a etapa de regência, com a finalidade de trabalhar os conteúdos sob a supervisão do professor titular responsável pela disciplina de matemática. Desse modo, apesar da necessidade de adaptação das atividades para o ensino remoto, em virtude das restrições da pandemia do Coronavírus (COVID-19), a experiência foi bastante positiva, pois possibilitou vivenciar o dia a dia do profissional de educação. Por fim, o estágio contribuiu para colocar em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade, mas, também, experimentar as dificuldades e a satisfação em poder colaborar com a formação pessoal e educacional dos alunos. | |
| dc.description.abstract2 | This Final Course Project presents the activities performed and experiences acquired during the Supervised Curricular Internship II, a subject in the Mathematics Degree program at the Federal Rural University of the Semi-Arid Region - UFERSA. The Supervised Internship was carried out at the Aristófanes Fernandes State School - Santana do Matos/RN, from March 19th to May 29th, 2021, in the 1st year "A" and "B" classes and the 3rd year afternoon class. The activities were divided into three main stages. The first consisted of analyzing the interactions between students and the teacher, as well as the content covered in class. The next stage involved holding meetings to develop lesson plans. Finally, the teaching practice stage aimed to work on the content under the supervision of the teacher responsible for the mathematics subject. Thus, despite the need to adapt activities for remote teaching due to the restrictions of the Coronavirus (COVID-19) pandemic, the experience was quite positive, as it allowed for experiencing the daily life of an education professional. Finally, the internship contributed to putting into practice the knowledge acquired at the University, but also to experiencing the difficulties and the satisfaction of being able to collaborate in the personal and educational development of the students. | |
| dc.description.physical | 65 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | PAZ, Maria Iriane de Oliveira. Relatório de estágio curricular supervisionado II: Escola Estadual Aristófanes Fernandes. 2021. 65 f. TCC (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2021. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14642 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Núcleo de Educação a Distância - NEAD | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.subject.keyword | Estágio curricular supervisionado | |
| dc.subject.keyword | Educação | |
| dc.subject.keyword | Formação de professores | |
| dc.subject.keyword | Supervised curricular internship | |
| dc.subject.keyword | Education | |
| dc.subject.keyword | Teacher training | |
| dc.title | Relatório de estágio curricular supervisionado II: Escola Estadual Aristófanes Fernandes | |
| dc.title.alternative | Supervised Internship Report II: Aristófanes Fernandes State School | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
