🚨 Informamos aos concluintes que após a validação do orientador no sistema, A BIBLIOTECA PRECISA DE 7 DIAS ÚTEIS para tratar e processar os dados. Por isso, NÃO DEIXE PARA ENVIAR O TCC (graduação ou pós-graduação) DE ÚLTIMA HORA. Dúvidas: repositorio@ufersa.edu.br🚨

Utilização das tecnologias da informação e comunicação para o ensino da química na modalidade à distância

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorCastro, Késia Kelly Vieira de
dc.contributor.advisor1Castro, Késia Kelly Vieira dept_BR
dc.contributor.authorLima, Mariana da Silva
dc.contributor.referee1Santos, Zilvam Melo dos
dc.contributor.referee2Andrade, Izangela Marculino de
dc.coverage.spatialMossorópt_BR
dc.date.accessioned2023-01-20T11:45:07Z
dc.date.available2023-01-20T11:45:07Z
dc.date.issued2022-06-24
dc.description.abstractO artigo trata de um relato de experiência no Programa Residência Pedagógica em um momento de mundo pandêmico do vírus coronavírus SARS-COV-2 (COVID-19) que nos impôs um novo cotidiano, sendo preciso uma mudança repentina e urgente em praticamente todos os aspectos sociais, onde foi necessário realizar uma mudança brusca na modalidade de ensino, passando do ensino tradicional presencial para o ensino remoto à distância, devido a urgência de distanciamento social como medida para frear a contaminação pelo vírus. Durante o processo de adaptação no período da pandemia, diante o distanciamento social, foram criadas novas relações sociais, afetivas, profissionais e inovações com o propósito de continuar exercendo atividades essenciais ao ser humano, como a de ensino. Foi necessário fazer a utilização de tecnologias da informação e comunicação (TIC) como o Software PhET (Physics Education Technology) criada pelo Universidade do Colorado em Boulder. Um simulador de experimentos (laboratório virtual), com o intuito de quebrar barreiras e vencer desafios no campo do ensino da Químicapt_BR
dc.description.physical16 p.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.bibliographicCitationLIMA, Mariana da Silva. Utilização das tecnologias da informação e comunicação para o ensino da química na modalidade à distância. 2022. 16 f. TCC (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/8401
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApt_BR
dc.subject.keywordExperiênciaspt_BR
dc.subject.keywordEnsinopt_BR
dc.subject.keywordTICpt_BR
dc.subject.keywordPHET Coloradopt_BR
dc.titleUtilização das tecnologias da informação e comunicação para o ensino da química na modalidade à distânciapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
MarianaSL_MONO.pdf
Tamanho:
321,76 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Monografia
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1,58 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Licenciatura em Química