Uma revisão sistemática sobre as mídias sociais e seus feitos na melhoria da qualidade da educação
| dc.contributor.advisor | Sousa, Reudismam Rolim de | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Leandra Lauana Izidio | |
| dc.coverage.spatial | Pau dos Ferros | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T16:21:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T16:21:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-18 | |
| dc.description.abstract | Os estudantes podem apresentar dificuldades durante a carreira acadêmica. Em contraste, as mídias sociais estão cada vez mais inseridas no dia a dia, em diversas finalidades, dentre elas o entretenimento e a educação. A proposta deste trabalho é desenvolver uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) para investigar o uso das mídias sociais na educação, respondendo a três Questões de Pesquisa (QPs). QP1: como as mídias sociais atuam para melhorar a qualidade de ensino? QP2: como as mídias sociais atuam na motivação dos discentes na graduação? QP3: quais são os tipos de mídias sociais empregadas no ensino? Seguindo a metodologia de Kitchenham (2014), a RSL retornou 1.651 e 34 estudos foram selecionados. Foi identificado que as mídias sociais podem ser utilizadas na melhoria do aprendizado, no comportamento profissional dos educadores, na avaliação educacional, na resolução de problemas e no auxílio à programação (QP1), atuando também no desenvolvimento da motivação e engajamento dos discentes (QP2). O Facebook foi utilizado na maioria dos trabalhos (PQ3). | |
| dc.description.abstract2 | Students may experience difficulties during their academic career. In contrast, social media is increasingly embedded in everyday life, for various purposes, including entertainment and education. The purpose of this work is a Systematic Literature Review (SLR) to investigate the uses of social media in education, answering three Research Questions (RQs). RQ1: how do social media work to improve the quality of teaching? RQ2: How do social media affect undergraduate student motivation? RQ3: What types of social media are used for teaching? Following Kitchenham's (2014) methodology, RSL returned 1,651 and 34 studies were selected. We identified that social media can be used to improve learning, the professional behavior of educators, educational assessment, problem solving and programming assistance (QP1), also acting on the development of student motivation and engagement (QP2). Facebook was used in most of the works (PQ3). | |
| dc.description.physical | 15 f | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | FERREIRA, Leandra Lauana Izidio. Uma revisão sistemática sobre as mídias sociais e seus feitos na melhoria da qualidade da educação. 15 f. Pau dos Ferros, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/12313 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Pau dos Ferros - CMPF | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::TECNOLOGIA DA INFORMACAO | |
| dc.subject.keyword | Educação | |
| dc.subject.keyword | Mídias sociais | |
| dc.subject.keyword | Motivação | |
| dc.title | Uma revisão sistemática sobre as mídias sociais e seus feitos na melhoria da qualidade da educação | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |