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A Tecnologia assistiva para o deficiente auditivo: uma comunicação alternativa para a educação inclusiva

dc.contributor.advisorSilva, Francisca Monteiro da
dc.contributor.advisormaildepositobot@ufersa.edu.br
dc.contributor.authorOliveira, Ana Carolina Gomes Rios
dc.contributor.referee1Silva, Francisca Monteiro da
dc.coverage.spatialMossoró
dc.date.accessioned2025-06-30T19:27:29Z
dc.date.available2025-06-30T19:27:29Z
dc.date.issued2024-08-05
dc.description.abstractA presente pesquisa bibliográfica qualitativa, tem o objetivo de apresentar os direitos das Pessoas com Deficiência (PcD) a terem asseguradas as Tecnologias Assistivas (TAs) necessárias para promover uma educação inclusiva na educação básica, ofertada na rede de ensino regular. Apresenta também a evolução das TAs destinadas ao desenvolvimento das PcD auditiva, no processo de ensino e aprendizagem, observadas durante o período do último Plano Nacional de Educação (PNE) que compreende os anos de 2014 a 2024. Nesse período, as TAs para PcD auditivas que foram mais utilizadas na educação, foi a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e o Sistema de Frequência Moderada (Sistema FM), tendo grande aceitação por parte da comunidade surda. A PcD auditiva ou surdez – seja ela total ou parcial – tem a sua comunicação significativamente prejudicada, dificultando seu desenvolvimento educacional, social e emocional. O uso das TAs amplia a comunicação e promove a inclusão da PcD auditiva, tanto na escola quanto na sociedade, dando-lhe confiança e autonomia.
dc.description.abstract2This qualitative bibliographical research aims to present the rights of People with Disabilities (PcD) to have the Assistive Technologies (ATs) necessary to promote inclusive education in basic education, offered in the regular education network. It also presents the evolution of ATs aimed at the development of hearing PcD, in the teaching and learning process, observed during the period of the last National Education Plan (PNE) which covers the years 2014 to 2024. During this period, ATs for hearing PcD that were most used in education were the Brazilian Sign Language (Libras) and the Moderate Frequency System (FM System), having great acceptance among the deaf community. Hearing PcD or deafness – whether total or partial – has significantly impaired communication, hindering their educational, social and emotional development. The use of ATs expands communication and promotes the inclusion of auditory PcD, both at school and in society, giving them confidence and autonomy.
dc.description.physical21 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationOLIVEIRA, Ana Carolina Gomes Rios. A Tecnologia assistiva para o deficiente auditivo: uma comunicação alternativa para a educação inclusiva. 2024. 21 f. TCC (Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2024.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/13318
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.publisher.programEspecialização em Atendimento Educacional Especializado
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.licenseAttribution 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
dc.subject.keywordTecnologia assistiva
dc.subject.keywordEducação inclusiva
dc.subject.keywordPcD auditiva
dc.subject.keywordLibras
dc.subject.keywordSistema FM
dc.subject.keywordAssistive technology
dc.subject.keywordInclusive education
dc.subject.keywordHearing PcD
dc.subject.keywordLibras
dc.subject.keywordFM System
dc.titleA Tecnologia assistiva para o deficiente auditivo: uma comunicação alternativa para a educação inclusiva
dc.title.alternativeAssistive technology for the hearing impaired: an alternative communication for inclusive education
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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