A utilização de aplicativos mensageiros como ferramenta de comunicação organizacional
| dc.contributor.advisor | Sales, João Paulo Damásio | |
| dc.contributor.author | Silva, Aline Patrícia Sousa da | |
| dc.contributor.coadvisor | Rocha, André Luiz Sena da | |
| dc.contributor.referee1 | Sales, João Paulo Damásio | |
| dc.contributor.referee2 | Rocha, André Luiz Sena da | |
| dc.contributor.referee3 | Oliveira, Lucas Ambrósio Bezerra de | |
| dc.contributor.referee4 | Mello, Luciana Torres Correia de | |
| dc.coverage.spatial | Angicos | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-04-05T16:52:22Z | |
| dc.date.available | 2023-04-05T16:52:22Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-28 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho trata-se de um estudo realizado através do método Survey com professores de ensino superior, que desenvolveram suas atividades de forma remota e utilizaram aplicativos mensageiros para se comunicar com colegas de trabalho. Buscou-se analisar as possíveis implicações no uso desses aplicativos mensageiros como ferramenta de comunicação. Para a coleta de dados foi realizada uma pesquisa do tipo quali-quantitativa através de um formulário online enviado para uma população de 90 professores, onde 66 responderam à pesquisa. Para a análise dos dados quantitativos foram utilizados três testes estatísticos, Teste de correlação de Spearman e Kendall e teste de Qui-quadrado, onde, dos 161 testes de correlação realizados, 54 foram significativos. Os principais resultados desses testes foram: quanto mais grupos destinados ao trabalho o usuário tem, maior será a sua sobrecarga de trabalho; quanto maior a carga de trabalho, maior a obrigação dos respondentes em trabalhar em seu tempo livre; existe uma relação entre o gênero dos respondentes e o aumento da carga de trabalho; quanto mais grupos os respondentes estão inseridos, maiores são os conflitos com suas responsabilidades domésticas; existe uma relação entre a quantidade de grupos destinados ao trabalho e a necessidade de mudar as atividades familiares devido às demandas de trabalho. A análise qualitativa foi realizada a partir da análise de conteúdo, onde os principais resultados foram relatos de impactos físicos devido ao uso dos aplicativos mensageiros como ferramenta de trabalho e a percepção das ferramentas como facilitadora na comunicação para aqueles docentes que criaram estratégias de uso. A partir dos resultados obtidos, percebe-se que existem pontos positivos ao utilizar os aplicativos como ferramenta de trabalho, porém existem pontos negativos preocupantes como a obrigação de desenvolver atividades em dias de folga e até nas férias, o aumento da ansiedade e o quanto tudo isso torna os aplicativos uma extensão do trabalho. | pt_BR |
| dc.description.physical | 86 f. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | pt_BR | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/8991 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro Multidisciplinar de Angicos | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.holder | UFERSA | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIA | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Tecnologia da comunicação | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Aplicativos mensageiros | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ensino remoto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ensino superior | pt_BR |
| dc.title | A utilização de aplicativos mensageiros como ferramenta de comunicação organizacional | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
