Reflexões pedagógicas para uma educação autônoma na educação infantil

Abstract

O desenvolvimento da autonomia é essencial para a criança, tendo em vista que vai lhe acompanhar por toda a vida, dando-lhe a capacidade de agir de maneira firme e segura diante dos diversos momentos e variadas situações ao longo da sua vivência no meio social, o que reforça sua importância no currículo da Educação Básica, desde a Educação Infantil. Assim sendo, o objetivo deste trabalho é compreender como se dá o processo do desenvolvimento da autonomia na Educação Infantil. Realizamos uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em teóricos e estudiosos como Coutinho (1992), Dias (2005) e Menin (1996). A pesquisa nos revelou que através das práticas pedagógicas planejadas as crianças terão um vasto desenvolvimento, ampliando as possibilidades de criatividade, afetividade e autonomia. Portanto, o professor tem fundamental importância como mediador desse processo, desenvolvendo práticas pedagógicas planejadas e comprometidas com um ensino alicerçado do desenvolvimento da autonomia dos alunos da Educação Infantil, formando crianças cidadãs.