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Sugestão de um kit didático tátil para crianças com Transtorno do Espectro Autista

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dc.contributor.advisorFernandes Neto, André Pedro
dc.contributor.advisormailandrepedro@ufersa.edu.br
dc.contributor.authorMacêdo, Amanda Beatriz Corsino de
dc.contributor.referee1Fernandes Neto, André Pedro
dc.contributor.referee2Couto, Daniel Costa do
dc.contributor.referee3Oliveira, Charles Miller de Gois
dc.coverage.spatialMossoró
dc.date.accessioned2025-10-10T18:12:29Z
dc.date.available2025-10-10T18:12:29Z
dc.date.issued2025-07-25
dc.description.abstractCom o objetivo de estimular e educar crianças autistas, este artigo propõe sugestão para um kit didático tátil baseado na integração sensorial. A metodologia utilizada foi uma análise dos recursos didáticos atuais e a criação de especificações pedagógicas e técnicas baseadas em evidências. De acordo com os resultados, materiais multissensoriais podem auxiliar significativamente no desenvolvimento de habilidades sociais, regulação emocional e integração sensorial em crianças com TEA, particularmente aquelas que experimentam diversas texturas e estímulos táteis. Diversos elementos táteis, visuais e auditivos estão incluídos no kit didático sugerido, organizado em sequências didáticas progressivas que honram a singularidade sensorial do espectro autista. As contribuições deste estudo incluem recomendações baseadas em evidências para a criação de recursos educacionais inclusivos.
dc.description.physical10 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationMACEDO, Amanda Beatriz Corsino de. Sugestão de um kit didático tátil para crianças com transtorno do espectro autista. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencia e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2025.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14230
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerCentro de Ciências Exatas e Naturais - CCEN
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.rights.licenseAttribution-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIA
dc.subject.keywordTranstorno do Espectro Autista
dc.subject.keywordKit didático
dc.subject.keywordMaterial multissensorial
dc.subject.keywordIntegração sensorial
dc.subject.keywordSingularidade sensorial
dc.subject.keywordRecurso educacional
dc.subject.keywordEstímulo tátil
dc.subject.keywordSingularidade sensorial
dc.subject.keywordRecurso inclusivo
dc.titleSugestão de um kit didático tátil para crianças com Transtorno do Espectro Autista
dc.title.alternativeSuggestion of a tactile teaching kit for children with Autism Spectrum Disorder
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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