Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II: Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo
| dc.contributor.advisor | Maia, Mariana de Brito | |
| dc.contributor.advisor1 | Maia, Mariana de Brito | pt_BR |
| dc.contributor.author | Rêgo, Antonia Jerlivânia Bento do | |
| dc.contributor.referee1 | Maia, Mariana de Brito | |
| dc.contributor.referee2 | Nogueira, Tony Kleverson | |
| dc.contributor.referee3 | Abreu, Kelyane Barboza de | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-04-18T10:56:45Z | |
| dc.date.available | 2023-04-18T10:56:45Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-23 | |
| dc.description.abstract | O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta as atividades desempenhadas e as experiências adquiridas durante o período de realização do Estágio Curricular Supervisionado II, disciplina do Curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo – Pau dos Ferros/RN, no período de 27/09/2021 a 08/11/2021, nas turmas de 2º ano A, B, C e D matutino. Na oportunidade, as atividades exercidas foram divididas em três etapas principais. A primeira delas consistiu na tarefa de analisar e observar o ambiente escolar, como parte da estrutura local, equipe pedagógica e setor administrativo. A etapa seguinte compreendeu a realização de reuniões para elaboração dos planos de aula. Por último, a etapa de regência, com a finalidade de trabalhar os conteúdos sob a supervisão de a professora titular responsável pela disciplina de matemática. Desse modo, apesar da necessidade de adaptação das atividades para o ensino remoto, em virtude das restrições da pandemia do Coronavírus (COVID-19), a experiência foi bastante positiva, pois possibilitou vivenciar o dia a dia do profissional de educação, assim como adquirir experiência para enriquecer a trajetória docente. Por fim, o estágio contribuiu para colocar em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade, além de possibilitar experimentar as dificuldades e a satisfação em poder colaborar com a formação pessoal e educacional dos alunos. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | pt_BR | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/9051 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Ciências Exatas e Naturais - CCEN | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.holder | UFERSA | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Estágio curricular supervisionado | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Formação de professores | pt_BR |
| dc.title | Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II: Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
