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Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II: Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo

dc.contributor.advisorMaia, Mariana de Brito
dc.contributor.advisor1Maia, Mariana de Britopt_BR
dc.contributor.authorRêgo, Antonia Jerlivânia Bento do
dc.contributor.referee1Maia, Mariana de Brito
dc.contributor.referee2Nogueira, Tony Kleverson
dc.contributor.referee3Abreu, Kelyane Barboza de
dc.coverage.spatialMossorópt_BR
dc.date.accessioned2023-04-18T10:56:45Z
dc.date.available2023-04-18T10:56:45Z
dc.date.issued2022-12-23
dc.description.abstractO presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta as atividades desempenhadas e as experiências adquiridas durante o período de realização do Estágio Curricular Supervisionado II, disciplina do Curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo – Pau dos Ferros/RN, no período de 27/09/2021 a 08/11/2021, nas turmas de 2º ano A, B, C e D matutino. Na oportunidade, as atividades exercidas foram divididas em três etapas principais. A primeira delas consistiu na tarefa de analisar e observar o ambiente escolar, como parte da estrutura local, equipe pedagógica e setor administrativo. A etapa seguinte compreendeu a realização de reuniões para elaboração dos planos de aula. Por último, a etapa de regência, com a finalidade de trabalhar os conteúdos sob a supervisão de a professora titular responsável pela disciplina de matemática. Desse modo, apesar da necessidade de adaptação das atividades para o ensino remoto, em virtude das restrições da pandemia do Coronavírus (COVID-19), a experiência foi bastante positiva, pois possibilitou vivenciar o dia a dia do profissional de educação, assim como adquirir experiência para enriquecer a trajetória docente. Por fim, o estágio contribuiu para colocar em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade, além de possibilitar experimentar as dificuldades e a satisfação em poder colaborar com a formação pessoal e educacional dos alunos.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/9051
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas e Naturais - CCENpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.keywordEstágio curricular supervisionadopt_BR
dc.subject.keywordEducaçãopt_BR
dc.subject.keywordFormação de professorespt_BR
dc.titleRelatório de Estágio Curricular Supervisionado II: Escola Estadual em Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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