Ações organizacionais que promovem a conciliação trabalho-estudo
| dc.contributor.advisor | Oliveira, Agostinha Mafalda Barra de | |
| dc.contributor.advisormail | repositorio@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Jales, Mayara Luiza de Oliveira | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Agostinha Mafalda Barra de | |
| dc.contributor.referee2 | Amaral, Inácia Girlene | |
| dc.contributor.referee3 | Queiroz, Kalyana Cristina Fernandes de | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-25T18:22:43Z | |
| dc.date.available | 2025-11-25T18:22:43Z | |
| dc.date.issued | 2014-03-26 | |
| dc.description.abstract | No atual contexto em que se vive de grandes transformações e concorrências cada vez mais acirradas, empresas se veem sobre nova ótica de como buscar estratégias para obter diferencial entre seus concorrentes. Pensando nisso, muitas empresas estão investindo no seu capital humano, incentivando-os a qualificação, para assim melhorar a qualidade tanto dos produtos quanto dos serviços oferecidos pela mesma. Desta forma, este estudo tem como objetivo identificar ações que as organizações podem realizar para estimular seus funcionários para que cursem uma graduação. A realização desta pesquisa se deu através de questionários aplicados com 71 alunos do curso de Administração da UFERSA, que trabalham oito horas diárias e estudam a noite. De acordo com os resultados obtidos na coleta de dados, percebeu-se que o principal motivo que faz os alunos enfrentarem uma rotina sacrificada é a busca por conhecimento e qualificação. E para não se prejudicarem buscam abdicar de finais de semana e madrugadas para estudar. Além disso, observa-se que, na visão dos participantes, as empresas estão ajudando liberando, ainda que de maneira informal, seus funcionários quando os mesmos necessitam de tempo para estudar para provas e realizar trabalhos. | |
| dc.description.physical | 54 f. : Il. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | JALES, Mayara Luiza de Oliveira. Ações organizacionais que promovem a conciliação trabalho-estudo. 2014. 54 f. TCC (Graduação em Administração) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2014. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14447 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO | |
| dc.subject.keyword | Conciliação | |
| dc.subject.keyword | Incentivo a qualificação | |
| dc.subject.keyword | Trabalho-estudo | |
| dc.title | Ações organizacionais que promovem a conciliação trabalho-estudo | |
| dc.title.alternative | Organizational actions that promote work-study balance | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
