Aplicação de ferramentas de gerenciamento de riscos e cronograma em um curso de ensino educacional
| dc.contributor.advisor1 | Oliveira, Fabrícia Nascimento de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.contributor.author | Dantas, Cìntia de Oliveira | |
| dc.contributor.referee1 | Sena, David Custódio de | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Oliveira, Fernando Silvério Menezes de | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-12-11T11:15:47Z | |
| dc.date.available | 2019-12-11T11:15:47Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-14 | |
| dc.description | Monografia | pt_BR |
| dc.description.abstract | Não possui | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esse estudo teve por objetivo avaliar as práticas existentes nas áreas do cronograma e dos riscos em um curso de ensino educacional e propor melhorias para ajudar a empresa cumprir as etapas dos projetos no tempo determinado e buscar medidas para se prevenir dos riscos a que estão sujeitos. O estudo foi desenvolvido em uma empresa localizada na cidade de Russas/CE e possui duas modalidades de matrículas, sendo elas o curso preparatório para o ENEM (pré-Enem) e aulas de reforço. É composto por dois professores, sendo um deles o gestor, e uma faxineira que realizam suas atividades sem o auxílio de nenhuma ferramenta para o controle do gerenciamento da execução dos projetos que nele ocorrem. Foi aplicado algumas ferramentas do gerenciamento do cronograma e dos riscos a fim de identificar todas as atividades que ocorrem no curso, as atividades críticas, os riscos mais graves que precisam ser solucionados com urgência e propostas de melhorias para auxiliar ao gestor a otimizar o seu negócio. Para o gerenciamento do cronograma foi utilizado o caminho crítico, o gráfico de Gantt e a análise PERT, já para o gerenciamento dos riscos foi usada à análise SWOT e a matriz GUT. O caminho crítico do curso pré-Enem tem uma duração de 39,57 horas, do curso de reforço tem 3,67 horas e as atividade de faxina tem 2,67 horas. Os riscos de maior prioridade encontrados na matriz GUT foram o fato de os alunos estudarem apenas em véspera de provas e o não acompanhamento do rendimento dos alunos na escola. Portanto, é possível observar como é importante para a empresa adotar as ferramentas que foram abordadas para executar e controlar seus projetos dentro dos prazos, precavendo-se dos riscos que estão expostos buscando solucioná-los de acordo com a sua prioridade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado | pt_BR |
| dc.identifier.citation | Dantas (2019) (DANTAS, 2019) | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1590 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3596 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Engenharias - CE | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.relation.references | DANTAS, Cìntia de Oliveira. Aplicação de ferramentas de gerenciamento de riscos e cronograma em um curso de ensino educacional. 2019. 71f. Monografia (Graduação em Engenharia de Produção), Centro de Engenharias, Universidade Federal Rural do Semi-Árido. Mossoró, 2019. | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.subject | Gestão de projetos | pt_BR |
| dc.subject | Matriz GUT | pt_BR |
| dc.subject | Caminho crítico | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO | pt_BR |
| dc.title | Aplicação de ferramentas de gerenciamento de riscos e cronograma em um curso de ensino educacional | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |