TagarelApp: protótipo de interface centrado na usabilidade para o desenvolvimento da fala e comunicação de crianças com TEA
| dc.contributor.advisor | Ramalho, Welliana Benevides | |
| dc.contributor.advisor1 | Ramalho, Welliana Benevides | |
| dc.contributor.author | Macedo, Edinadja Mayara de | |
| dc.contributor.coadvisor | Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de | |
| dc.contributor.referee1 | Ramalho, Welliana Benevides | |
| dc.contributor.referee2 | Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de | |
| dc.contributor.referee3 | Farias, Adriana Mara Guimarães de | |
| dc.contributor.referee4 | Monteiro, Bruno de Sousa | |
| dc.coverage.spatial | Angicos | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-10-30T19:32:56Z | |
| dc.date.available | 2022-10-30T19:32:56Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-25 | |
| dc.description.abstract | Usabilidade é imprescindível, pois garante que o sistema seja adequado para a maior quantidade de usuários possível, especialmente quando se trata de pessoas com necessidades especiais, como é o caso de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Neste trabalho foi realizado um reconhecimento das características do Transtorno do Espectro Autista, com foco em crianças com disfunções na fala e deficits na comunicação, englobando as técnicas e ferramentas utilizadas por profissionais para auxiliá-las a potencializar habilidades no tocante à fala, comunicação, cognição e interação social, onde foi possível notar que algumas dessas técnicas podem embasar a criação de Tecnologias Assistivas para a Comunicação, como aplicativos para dispositivos móveis, por exemplo. No entanto, é importante que estes softwares sejam adequadas para crianças com TEA. Para verificar essa adequação foram pesquisadas e selecionadas diretrizes e heurísticas de usabilidade específicas para pessoas com TEA, que foram utilizadas para avaliar a interface destes aplicativos, de modo a identificar seus pontos fortes, fracos e, principalmente, as violações às recomendações de usabilidade. As diretrizes e os resultados das avaliações foram essenciais para nortear o desenvolvimento de um protótipo de alta fidelidade de uma aplicação capaz de, tanto auxiliar crianças com TEA a se comunicar como a progredir na expansão do vocabulário e desenvolvimento de habilidades verbais. | pt_BR |
| dc.description.physical | 127 f. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | pt_BR | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7724 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro Multidisciplinar de Angicos | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.holder | UFERSA | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAO | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Transtorno do Espectro do Autismo | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Avaliação de usabilidade | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Protótipo | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Interface | pt_BR |
| dc.title | TagarelApp: protótipo de interface centrado na usabilidade para o desenvolvimento da fala e comunicação de crianças com TEA | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
