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TagarelApp: protótipo de interface centrado na usabilidade para o desenvolvimento da fala e comunicação de crianças com TEA

dc.contributor.advisorRamalho, Welliana Benevides
dc.contributor.advisor1Ramalho, Welliana Benevides
dc.contributor.authorMacedo, Edinadja Mayara de
dc.contributor.coadvisorMedeiros, Joêmia Leilane Gomes de
dc.contributor.referee1Ramalho, Welliana Benevides
dc.contributor.referee2Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de
dc.contributor.referee3Farias, Adriana Mara Guimarães de
dc.contributor.referee4Monteiro, Bruno de Sousa
dc.coverage.spatialAngicospt_BR
dc.date.accessioned2022-10-30T19:32:56Z
dc.date.available2022-10-30T19:32:56Z
dc.date.issued2021-05-25
dc.description.abstractUsabilidade é imprescindível, pois garante que o sistema seja adequado para a maior quantidade de usuários possível, especialmente quando se trata de pessoas com necessidades especiais, como é o caso de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Neste trabalho foi realizado um reconhecimento das características do Transtorno do Espectro Autista, com foco em crianças com disfunções na fala e deficits na comunicação, englobando as técnicas e ferramentas utilizadas por profissionais para auxiliá-las a potencializar habilidades no tocante à fala, comunicação, cognição e interação social, onde foi possível notar que algumas dessas técnicas podem embasar a criação de Tecnologias Assistivas para a Comunicação, como aplicativos para dispositivos móveis, por exemplo. No entanto, é importante que estes softwares sejam adequadas para crianças com TEA. Para verificar essa adequação foram pesquisadas e selecionadas diretrizes e heurísticas de usabilidade específicas para pessoas com TEA, que foram utilizadas para avaliar a interface destes aplicativos, de modo a identificar seus pontos fortes, fracos e, principalmente, as violações às recomendações de usabilidade. As diretrizes e os resultados das avaliações foram essenciais para nortear o desenvolvimento de um protótipo de alta fidelidade de uma aplicação capaz de, tanto auxiliar crianças com TEA a se comunicar como a progredir na expansão do vocabulário e desenvolvimento de habilidades verbais.pt_BR
dc.description.physical127 f.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7724
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Multidisciplinar de Angicospt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAOpt_BR
dc.subject.keywordTranstorno do Espectro do Autismopt_BR
dc.subject.keywordAvaliação de usabilidadept_BR
dc.subject.keywordProtótipopt_BR
dc.subject.keywordInterfacept_BR
dc.titleTagarelApp: protótipo de interface centrado na usabilidade para o desenvolvimento da fala e comunicação de crianças com TEApt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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