A importância do professor mediador na aprendizagem da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental I

Abstract

A mediação na aprendizagem da leitura e da escrita das crianças continua a ser um desafio no âmbito educacional, mais precisamente para os docentes. Desta forma o professor exerce um papel importante ao mediar e incentivar a aprendizagem na alfabetização escolar, facilitando a interação entre os alunos e os materiais teóricos-metodológicos e promovendo situações de aprendizagens significativas e contextualizadas. O presente trabalho visa refletir acerca da importância do professor mediador no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita, e tem como objetivo geral investigar como a mediação do professor pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais do fundamental I, pois a mediação docente subsidia toda a prática escolar através das metodologias que auxiliam e estimulam o aluno a aprender cada vez mais. Para esta pesquisa foram consultados autores como: Emília Ferreiro (2011); Jose Carlos Libâneo (1994); Dermeval Saviani (1986); Magda Soares (2009). A pesquisa é de caráter exploratório e qualitativa e tem como instrumento metodológico a aplicação de questionário com os professores do ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental I anos iniciais no município de Angicos-RN. A pesquisa revelou que as professoras participantes compreendem a importância do engajamento e participação docente no processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. No que se refere às práticas pedagógicas, à interação com os alunos e aos desafios enfrentados, as professoras empregam uma variedade de estratégias, como jogos, mala de leitura, textos diversos e brincadeiras. Essas práticas contribuem para ampliar o repertório cultural dos alunos e facilitar a aprendizagem. Além disso, incorporam atividades interativas que permitem que as crianças aprendam de forma lúdica. Enfrentam também diversos desafios, como falta de compromisso e interesse por parte das famílias, agitação de alguns alunos, quantitativo de alunos por turmas e lidar com diferentes níveis de habilidades. Assim, levando em consideração que a mediação docente desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da aprendizagem da leitura e da escrita, a atuação do docente como mediador e facilitar o conhecimento guiando os alunos em sua jornada educacional. Através de estratégias pedagógicas adequadas, o docente consegue identificar as necessidades individuais de cada aluno, mediando o processo de ensino e aprendizagem no qual os estudantes são estimulados a se tornarem protagonistas do próprio aprendizado, assumindo assim um papel ativo na construção do conhecimento.