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Diálogos e saberes: educação ambiental na comunidade quilombola do Pêga

dc.contributor.advisor1Figueredo, Kytéra Sabina Lopes dept_BR
dc.contributor.authorChagas, Emilia Mikaela Cavalcante das
dc.coverage.spatialPau dos Ferrospt_BR
dc.date.accessioned2022-12-16T19:02:11Z
dc.date.available2022-12-16T19:02:11Z
dc.date.issued2022-11-21
dc.description.abstractEste trabalho apresenta uma abordagem de educação ambiental por meio de oficinas, a fim de fortalecer a consciência crítica dos moradores da comunidade quilombola do Pêga do município de Portalegre-RN sobre a problemática ambiental e social; para fins de uma compreensão dos impactos socioambientais e o desenvolvimento de uma comunidade sustentável que respeitam e cuidem dos recursos naturais e das gerações futuras. Para conhecer as características da comunidade foi realizada uma entrevista a partir de um questionário na oportunidade de interação com as visitas as casas das famílias foi agendado um momento para a realização de oficinas de educação ambiental. As oficinas foram realizadas no dia 02 de outubro nos turnos manhã e tarde. Participaram da oficina 20 participantes, que após apresentação dos conceitos e diálogos na roda de conversa produziram brinquedos a partir da garrafa Pet e sabão líquido utilizando do óleo de cozinha usado de forma a promover o pensamento crítico para a correta destinação dos resíduos sólidos, como desperta o pensamento da comunidade para as práticas sustentáveis. Por meio das oficinas foi possível realizar a discussão sobre resíduos sólidos e práticas sustentáveis como reciclar, reduzi e reutilizar, temas esses devem ser abordados seja nos espaços de educação ou não e como também em ambos os níveis de educação sejam eles formal ou não-formal, verificou-se que a oficina é uma ferramenta de educação ambiental capaz de transmitir conhecimento de maneira lúdica, incluindo todos da comunidade no processo de construção do conhecimento e da sociedade .Através da atividade os participantes foram estimulados a refletir sobre a importância de se adquirir novos comportamentos e atitudes frete as problemáticas socioambientais. A produção de brinquedos de garrafa pet e o sabão líquido se comercializados, podem se tornar uma fonte de renda para a comunidade e esse processo de reciclagem reduz a quantidade de resíduos (lixo não reciclável) além de evitar a poluição reduzindo as emissões de gases de efeito estufa que provocam a mudança climática global, mantendo o Meio Ambiente sustentável para as gerações futuras.pt_BR
dc.description.physical39 p.: il.pt_BR
dc.identifier.bibliographicCitationCHAGAS, Emilia Mikaela Cavalcante das. Diálogos e saberes: educação ambiental na comunidade quilombola do Pêga. 2022. 39 f. Monografia (Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária), Centro Multidisciplinar de Pau dos Ferros, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Pau dos Ferros, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7965
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Multidisciplinar de Pau dos Ferrospt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subject.cnpqENGENHARIAS::ENGENHARIA SANITARIApt_BR
dc.subject.keywordQuilombolapt_BR
dc.subject.keywordEducação ambientalpt_BR
dc.subject.keywordOficina de EApt_BR
dc.titleDiálogos e saberes: educação ambiental na comunidade quilombola do Pêgapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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