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A influência da educação de nível superior no conhecimento financeiro e na atitude da tomada de decisão financeira

dc.contributor.advisor1Nobre, Fábio Chaves
dc.contributor.authorSilva, Nizomário Tayron Ferreira
dc.contributor.referee1Nobre, Liana Holanda Nepomuceno
dc.contributor.referee2Siqueira Filho, Valdemar
dc.date.accessioned2020-12-15T17:53:30Z
dc.date.available2020-12-15
dc.date.available2020-12-15T17:53:30Z
dc.date.issued2019-12-16
dc.descriptionMonografiapt_BR
dc.description.abstractThe present study has for objective to analyze the influence of the administration courses and accounting sciences about the level of financial knowledge and the attitudes in the socket of financial decision of the administration students and accounting sciences of two public universities of the interior of Rio Grande do Norte. It will be studied the university students of the administration courses and accounting sciences by the fact of the grating curriculum of those courses to provide great sharing of financial knowledge. The research universe understands 1197 students and the sample consisted of 509 students of the administration courses and accounting sciences of two universities of the interior of the semi-arid, being a federal one and a state one. The method of determination of the size of a sample considered the finite universe, respecting the level of trust of 95% and margin of error samplel 5%. the analysis of the data was accomplished through statistical evaluation with base in the software SPSS, and the results were compared by students among the different apprenticeships of the researched degree courses, in agreement with the variables: knowledge level and the individuals' attitude in relation to their financial decisions as well as socioeconomic profile. To verify the significant among the results obtained with to present research and the expected data, the no-parametric, qui-square statistical test was applied. In this research, it was presented that it exists her the influence of the administration courses and accounting sciences about the level of financial knowledge and the attitudes in the it makes of decision of the students, once the difference of the results courses and financial knowledge as the liquidity of assets and investments; And the difference between the courses and financial knowledge as for financings of goods they had association significant estatistician and they need to be better studied in future researches.pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo tem por objetivo analisar a influência dos cursos de administração e ciências contábeis sobre o nível de conhecimento financeiro e as atitudes na tomada de decisão financeira dos discentes de administração e ciências contábeis de duas universidades públicas do interior do Rio Grande do Norte. Será estudado os universitários dos cursos de administração e ciências contábeis pelo fato da grade curricular desses cursos proporcionar grande compartilhamento de conhecimentos financeiros. O universo de pesquisa compreende 1197 discentes e a amostra consistiu em 509 discentes dos cursos de administração e ciências contábeis de duas universidades do interior do semi-árido, sendo uma federal e uma estadual. O método de determinação do tamanho de uma amostra considerou o universo finito, respeitando o nível de confiança de 95% e margem de erro amostral 5%. A análise dos dados foi realizada via avaliação estatística com base no software SPSS, e foram comparados os resultados por alunos entre os diferentes estágios dos cursos de graduação pesquisados, de acordo com as variáveis: nível de conhecimento e atitude dos indivíduos em relação às suas decisões financeiras bem como perfil socioeconômico. Para verificar a significância entre os resultados obtidos com a presente pesquisa e os dados esperados, foi aplicado o teste estatístico não-paramétrico, qui-quadrado. Nesta pesquisa, foi apresentado que a existe a influência dos cursos de administração e ciências contábeis sobre o nível de conhecimento financeiro e as atitudes na toma de decisão dos discentes, uma vez que a diferença dos resultados cursos e conhecimentos financeiros quanto a liquidez de ativos e investimentos; E a diferença entre os cursos e conhecimentos financeiros quanto a financiamentos de bens tiveram associação estatisticamente significativa e precisam ser melhores estudadas em pesquisas futuraspt_BR
dc.description.sponsorshipTrabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadopt_BR
dc.identifier.citationCitação com autor incluído no texto: Silva (2019) Citação com autor não incluído no texto: (SILVA, 2019)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5762
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAHpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.relation.referencesSILVA, Nizomário Tayron Ferreira. A influência da educação de nível superior no conhecimento financeiro e na atitude da tomada de decisão financeira. 2019. 74 f. Monografia (Graduação em Administração) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Àrido, Mossoró, 2019.pt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subjectNível de conhecimento financeiropt_BR
dc.subjectAtitudes na tomada de decisão financeirapt_BR
dc.subjectRio Grande do Nortept_BR
dc.subjectUniversitáriospt_BR
dc.subjectInfluênciapt_BR
dc.subjectLevel of financial knowledgept_BR
dc.subjectAttitudes in the socket of financial decisionpt_BR
dc.subjectRio Grande do Nortept_BR
dc.subjectAcademicalpt_BR
dc.subjectInfluencept_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
dc.titleA influência da educação de nível superior no conhecimento financeiro e na atitude da tomada de decisão financeirapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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