Engenharia de requisitos e usabilidade: a análise de sistemas de gestão de aprendizagem
| dc.contributor.advisor | Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de | |
| dc.contributor.author | Alves, Kelria Hendle Mourão | |
| dc.contributor.coadvisor | Ramalho, Welliana Benevides | |
| dc.contributor.referee1 | Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de | |
| dc.contributor.referee2 | Ramalho, Welliana Benevides | |
| dc.contributor.referee3 | Nascimento, Wellington Barbosa do | |
| dc.contributor.referee4 | Fonseca, Ramon Williams Siqueira | |
| dc.coverage.spatial | Angicos | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T00:01:36Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T00:01:36Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-12 | |
| dc.description.abstract | A engenharia de requisitos e a usabilidade são processos de desenvolvimento de software que andam em conjunto, onde ambos são necessários para a criação de um sistema que ajude os usuários a completarem suas tarefas de um jeito intuitivo, fácil e rápido. No entanto, ao se tratar de Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS), os usuários apresentam dificuldade de adaptação, principalmente após a implementação desses programas ao Ensino Remoto Emergencial. Mesmo período no qual houve inúmeros relatos de discentes e docentes sobre problemas relacionados a Experiência do Usuário (UX). Neste trabalho, há a apresentação do uso de heurísticas, metodologias, métodos e ferramentas que possam ser usadas para amenizar o impacto negativo de uma usabilidade pedagógica mal aplicada. Através da engenharia reversa é possível notar que a maioria dos LMS possuem as mesmas funcionalidades, onde o que distingue um do outro, é apenas a aplicação de design e responsividade e ao fim deste trabalho, é possível comprovar em como o Design de Interface (UI) pode ser um aliado ao aprendizado a diferentes públicos presentes em instituições de ensino. | |
| dc.description.abstract2 | Requirements engineering and usability are software development processes that go together, where both are necessary to create a system that helps users complete their tasks in an intuitive, easy and fast way. However, when dealing with Learning Management Systems (LMS), users have difficulty adapting, especially after implementing these programs for Emergency Remote Teaching. The same period in which there were numerous reports from students and professors about problems related to User Experience (UX). In this work, there is the presentation of the use of heuristics, methodologies, methods and tools that can be used to soften the negative impact of a poorly applied pedagogical usability. Through reverse engineering it is possible to notice that most of the LMS have the same functionalities, where what distinguishes one from the other, is only the application of design and responsiveness and at the end of this work, it is possible to prove how the Interface Design (UI ) can be an ally to learning for different audiences present in educational institutions. | |
| dc.description.physical | 57 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | ALVES, Kelria Hendle Mourão. Engenharia de requisitos e usabilidade: a análise de sistemas de gestão de aprendizagem. 2022. 57 f. TCC (Graduação) - Curso de Sistemas de Informação, Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 18 fev. 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/12521 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Angicos - CMA | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.keyword | LMS | |
| dc.subject.keyword | Sistema de gestão de aprendizagem | |
| dc.subject.keyword | EAD | |
| dc.subject.keyword | Usabilidade educacional | |
| dc.subject.keyword | LMS | |
| dc.subject.keyword | Learning management system | |
| dc.subject.keyword | EAD | |
| dc.subject.keyword | Educational usability | |
| dc.title | Engenharia de requisitos e usabilidade: a análise de sistemas de gestão de aprendizagem | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |