Análise da legislação do jovem aprendiz no Brasil: perspectivas e controvérsias
| dc.contributor.advisor1 | Meylan, Arleide | |
| dc.contributor.author | Medeiros, Tatianny da Silva | |
| dc.contributor.referee1 | Meylan, Arleide | |
| dc.contributor.referee2 | Bezerra Júnior, José Albenes | |
| dc.contributor.referee3 | Rebouças, Karinne Bentes Abreu Teixeira | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-01T12:51:30Z | |
| dc.date.available | 2021-06-01 | |
| dc.date.available | 2021-06-01T12:51:30Z | |
| dc.date.issued | 2019-11-28 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho se propõe a analisar se a legislação de aprendizagem para jovens no Brasil alcança seu propósito de contribuir para a qualificação profissional e procura analisar alguns aspectos relacionados à inserção dessa mão de obra no mercado de trabalho. Através do Programa Jovem Aprendiz o adolescente entre quatorze e vinte e quatro anos, inscrito no programa de aprendizagem, estará submetido a um contrato de trabalho cujos direitos trabalhistas são assegurados por Lei, incluindo a previsão de deveres e garantias tanto para o empregador como para o aprendiz, que terá a oportunidade de receber formação técnico profissional. No entanto, essa inserção precocemente é um dos grandes desafios da política de emprego nos dias atuais, pois trata-se de um público mais vulnerável, que em alguns casos tende a encontrar a oportunidade do primeiro emprego em ocupações e repartições precárias tendo seus direitos trabalhistas negligenciados. Desse modo, essa realidade traz impactos expressivos na vida destes sujeitos, pois a inserção laboral, não necessariamente é uma garantia de uma qualificação profissional adequada para o mercado de trabalho, além de ser um fator que não garante uma empregabilidade futura. Portanto, este artigo científico, por meio da realização de uma pesquisa bibliográfica, demonstrará a real importância da inserção do aprendiz no mercado de trabalho e irá enfatizar a necessidade da garantia da qualificação profissional prevista na Lei do Aprendiz e nos demais ordenamentos jurídicos. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado | pt_BR |
| dc.identifier.citation | Citação com autor incluído no texto: Medeiros (2019) Citação com autor não incluído no texto: (MEDEIROS, 2019) | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6241 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.relation.references | MEDEIROS, Tatianny da Silva. Análise da legislação do jovem aprendiz no Brasil: perspectivas e controvérsias. 2019. 35 f. Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2020. | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.subject | Jovem aprendiz | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Mercado de trabalho | pt_BR |
| dc.subject | Lei do aprendiz | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO | pt_BR |
| dc.title | Análise da legislação do jovem aprendiz no Brasil: perspectivas e controvérsias | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
| dc.type.subtype | Artigo | pt_BR |