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Perfil e perspectiva da profissão contábil para os alunos de Ciências Contábeis da UFERSA

dc.contributor.advisor1Oliveira, Kelly Cristina de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.contributor.authorAraújo, Jéssica Aquino Dantas
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2019-12-10T13:28:13Z
dc.date.available2019-12-10T13:28:13Z
dc.date.issued2019-03-14
dc.descriptionArtigo Acadêmicopt_BR
dc.description.abstractNão possuipt_BR
dc.description.resumoEssa pesquisa objetivou analisar qual o perfil dos alunos, que estão em processo de formação, do curso de ciência contábeis da UFERSA e suas projeções para o futuro no campo de atuação. Realizou-se uma pesquisa descritiva de survey e com abordagem quantitativa. A coleta dos dados se deu por meio de um questionário contendo 19 perguntas com uma amostra de 158 resposta de um universo de 386 alunos. Em sua maioria os alunos estão na faixa etária entre 20 a 25 anos, tem remuneração entre 1 a 3 salários mínimos e estão trabalhando atualmente, mais boa parte não atuam na área contábil. No geral, os estudantes não se envolvem em atividades complementares que a universidade oferece para ampliação do ensino, em sua maioria, participam apenas de seminários e cursos online como atividades extracurriculares. Sobre os motivadores para cursar ciências contábeis na UFERSA, a alternativa apontada pelos estudantes foi a qualidade de ensino da universidade. Os motivadores pela opção do curso estão no amplo mercado de trabalho e qualificação profissional e de acordo as expectativas que os alunos tinham sobre o curso foi considerado satisfatório. Os discentes projetam fazer concurso público e tem maior interesse na área pública de contabilidade. Consideram que o aprendizado da universidade é compatível com o mercado de trabalho, porém sentem-se despreparado para ingressar no mercado. Os achados do estudo podem cooperar para desenvolver um bom aspecto nos alunos de contabilidade, como também, contribuir com a universidade através de mudanças nas diretrizes curriculares para que os discentes tenham um preparado adequado.pt_BR
dc.description.sponsorshipTrabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadopt_BR
dc.identifier.citationAraújo (2019) (ARAÚJO, 2019)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1630
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3397
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAHpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.relation.referencesARAÚJO, Jéssica Aquino Dantas. Perfil e perspectiva da profissão contábil para os alunos de Ciências Contábeis da UFERSA. 23f., Mossoró, 2019.pt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subjectFormação contábilpt_BR
dc.subjectCiências contábeispt_BR
dc.subjectPerspectiva profissionalpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
dc.titlePerfil e perspectiva da profissão contábil para os alunos de Ciências Contábeis da UFERSApt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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