Swot: um sistema para auxiliar na escolha de temas de pesquisa e na busca por orientação de trabalhos de conclusão de curso

Ao longo dos últimos anos os alunos concluintes dos cursos de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI) e Licenciatura em Computação e Informática (LCI) da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), especificamente no Centro Multidisciplinar de Angicos (CMA), relatam dois problemas que ainda continuam ocorrendo com muita frequência em seus cursos: a complicação para identificar temas de pesquisa para seus trabalhos de conclusão de curso (TCC); e a dificuldade em encontrar professores aptos para orientá-los no processo de elaboração desses trabalhos. A ausência de uma solução rápida para auxiliar os alunos concluintes a encontrarem temas de pesquisa e professores orientadores, norteou o desenvolvimento deste trabalho. Sendo assim, o objetivo geral deste trabalho é propor um sistema web para auxiliar os alunos na escolha de temas de pesquisa e na busca por orientadores. Com o intuito de atingir o objetivo geral, foram realizadas as seguintes etapas: uma pesquisa de campo para avaliar a necessidade de desenvolvimento do sistema; uma pesquisa bibliográfica para entender melhor o problema e obter os conceitos necessários para o desenvolvimento do trabalho; um levantamento dos requisitos para identificar as funcionalidades do sistema; a modelagem do sistema; a implementação do sistema web; e, finalmente, a avaliação do sistema. Em relação a implementação do sistema, a parte dos elementos do front-end foi desenvolvida com o auxílio do framework do Google e a parte do back-end foi desenvolvida utilizando-se a linguagem de programação TypeScript com o auxílio do PostgreSQL, um sistema de gerenciamento de bancos de dados relacional estendido. Como resultado, o sistema SWOT foi desenvolvido e este trabalho apresenta-o como uma proposta para auxiliar todos os componentes envolvidos no processo de conclusão de curso dos alunos dos cursos de BSI e LCI do CMA, pois viabiliza o contato inicial entre o discente e o docente favorecendo toda a comunicação entre eles, desde a escolha do tema de pesquisa até o desenvolvimento do trabalho. Além disso, o sistema também permite que os professores das disciplinas de TCC tenham um controle sobre as orientações. Após o desenvolvimento do sistema SWOT, ele foi validado por meio de um teste de usabilidade e os resultados mostraram que todos os usuários que participaram da avaliação do sistema concordam que este supre uma necessidade do CMA.