O Uso de tecnologias na educação inclusiva
| dc.contributor.advisor | Alencar, Leidiane de Oliveira Honotaro | |
| dc.contributor.advisormail | depositobot@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Paiva, Tarbata Urania | |
| dc.contributor.coadvisor | Leidiane de Oliveira Honotaro | |
| dc.contributor.referee1 | Alencar, Leidiane de Oliveira Honotaro | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-02T17:40:16Z | |
| dc.date.available | 2025-09-02T17:40:16Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-26 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem como objetivo o estudo e a pesquisa de metodologias de ensino que incluem o uso de recursos tecnológicos e materiais de mídia no ensino aprendizagem do estudante com necessidades educacionais específicas (NEE) no ensino regular. Os dados coletados no estudo foram advindos de uma pesquisa bibliográfica de principais autores que estudam a temática. O estudo conclui que apesar de muitos avanços obtidos na educação inclusiva ao longo dos anos, ainda existe uma série de dificuldades no que se refere à inclusão escolar desses educandos. De acordo com a pesquisa, os recursos tecnológicos são grandes aliados no contexto educacional, assim como a formação para professores na implementação de práticas inclusivas. Esses são os principais fatores para um progresso significativo no desenvolvimento do estudante NEE. Os resultados mostram que, as metodologias de ensino e os recursos tecnológicos apresentados, podem contribuir positivamente no desenvolvimento dos alunos com Necessidades Educacionais Específicas. | |
| dc.description.abstract2 | This work aims to study and research teaching methodologies that include the use of technological resources and media materials in the teaching and learning of students with specific educational needs (SEN) in regular education. The data collected in the study came from a bibliographical survey of leading authors studying the subject. The study concludes that despite many advances made in inclusive education over the years, a number of difficulties remain regarding the school inclusion of these students. According to the research, technological resources are great allies in the educational context, as is teacher training in the implementation of inclusive practices. These are the main factors for significant progress in the development of SEN students. The results show that the teaching methodologies and technological resources presented can positively contribute to the development of students with Specific Educational Needs. | |
| dc.description.physical | 16 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | PAIVA, Tarbata Urania. O uso de tecnologias na educação inclusiva. 2024. 16 f. TCC (Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14012 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Núcleo de Educação a Distância - NEAD | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL | |
| dc.subject.keyword | Tecnologia | |
| dc.subject.keyword | Educação inclusiva | |
| dc.subject.keyword | Necessidades educacionais específicas | |
| dc.subject.keyword | Technology | |
| dc.subject.keyword | Inclusive education | |
| dc.subject.keyword | Specific educational needs | |
| dc.title | O Uso de tecnologias na educação inclusiva | |
| dc.title.alternative | The Use of technologies in inclusive education | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |