Qual o papel da pré-escola no resultado educacional do semiárido potiguar

Este estudo objetiva averiguar a importância da pré-escola no resultado observado na Provinha Brasil. Especificamente, a análise é sobre o semiárido potiguar. Nessa perspectiva, adotou-se a metodologia propensity score matching empregada a uma base de dados construída a partir da coleta de informações pertencentes a Provinha Brasil e SAEB para o ano de 2011. Os resultados iniciais indicam uma influência em torno de 4% sobre o resultado da prova. Entretanto, quando se considera a qualidade das escolas em nossa estratégia, são encontradas apenas evidências empíricas para o município de Caraúbas. Embora o efeito tratamento médio se situe em torno de 11,6%.