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Atendimento educacional especializado: formação docente no município de Lagoa Nova/RN

dc.contributor.advisorMelo, Gilberliane Mayara Andrade de
dc.contributor.advisor1Melo, Gilberliane Mayara Andrade dept_BR
dc.contributor.authorPaz, Josefa Roseneide Rodrigues da
dc.contributor.referee1Melo, Gilberliane Mayara Andrade de
dc.contributor.referee2Furtado, Ulisses de Melo
dc.contributor.referee3Vieira, Antônia Maira Emelly Cabral da Silva
dc.coverage.spatialMossorópt_BR
dc.date.accessioned2022-12-15T13:12:49Z
dc.date.available2022-12-15T13:12:49Z
dc.date.issued2017-07-01
dc.description.abstractO trabalho de pesquisa intitulado o “Atendimento Educacional Especializado: formação docente no Município de Lagoa Nova/RN”, apresenta uma reflexão acerca da importância e necessidade da formação continuada para os profissionais que atuam nas salas de Atendimento Educacional Especializado-AEE. Teve como norte, em seu processo de desenvolvimento, conhecer a realidade da prática pedagógica dos profissionais nas salas de recursos da Rede Municipal de Ensino no Município de Lagoa Nova/RN. Para tanto, realizou-se uma discussão teórica sobre o ensino AEE no Brasil, atendendo a legislação sobre a necessidade de inclusão de pessoas com deficiência nas escolas regulares e no trabalho paralelo nas salas multifuncionais como meio facilitador do desenvolvimento e aprendizagem destes alunos. Além disto, foi realizada aplicação de questionários com 10 professores do Município de Lagoa Nova/RN, e nesta, identificou-se que o município possui número de salas multifuncionais satisfatórias para atender a população com deficiência, mas, apesar da formação continuada existir, 80% dos professores afirmam ainda não serem suficientes para suas necessidades de aprendizagem, sendo necessário uma pesquisa e atualização constante de seus saberes de forma individual, tendo em vista os casos particulares e pertinentes a cada um, na realidade de sua sala de atendimento. Ressaltando ainda, que para que haja uma efetividade maior do seu trabalho torna-se primordial a parceria entre família, escola e governo, que através das políticas públicas podem continuar apoiando e melhorando a qualidade do trabalho destes profissionais.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/7930
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAHpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Atendimento Educacional Especializadopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALpt_BR
dc.subject.keywordAtendimento Educacional Especializado - AEEpt_BR
dc.subject.keywordFormação continuadapt_BR
dc.subject.keywordPolíticas públicaspt_BR
dc.titleAtendimento educacional especializado: formação docente no município de Lagoa Nova/RNpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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