Contribuições do programa de residência pedagógica ao aperfeiçoamentoprofissional e formação docente do licenciando de matematica

Abstract

O Programa Residência Pedagógica - PRP tem se destacado como uma importante política pública para a formação e prática de professores no Brasil, tanto aqueles que estão cursando a licenciatura quanto os que atuam na educação básica. De modo que o referido programa visa proporcionar aos futuros docentes uma experiência prática e imersiva no ambiente escolar, com vivências e experiências, promovendo uma integração entre teoria e prática. Nesse contexto, o presente estudo objetiva compreender algumas das contribuições do Programa Residência Pedagógica, PRP, aos Licenciandos em Matemática, modalidade a distância. Assim, tem-se como problemática da pesquisa: Investigar algumas das contribuições do Programa Residência Pedagógica para o aperfeiçoamento profissional e formação docente dos licenciados em matemática na modalidade a distância. Com base nas experiências vivenciadas na escola-campo, entende-se que o Programa Residência Pedagógica oferece benefícios significativos para a formação do professor, proporcionando uma experiência prática enriquecedora, integração entre teoria e prática, suporte e orientação, reflexão sobre a prática, conhecimento da realidade escolar, e oportunidades de imersão em diferentes contextos escolares. Conclui-se que os ganhos com o PRP são variados, de modo que pode vir a possibilitar formação integral do licenciando, especificamente, o que cursa educação à distância, visto que prepara para a atuação profissional, resultando em professores mais qualificados e capazes de promover uma educação de qualidade