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Avaliação da eficiência dos cursos de C&T e Engenharias da Universidade Federal Rural do Semi-Árido: uma aplicação da análise envoltória de dados

dc.contributor.advisor1Palhares, Rafael de Azevedo
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.contributor.authorSantos, Christiane Lopes dos
dc.contributor.referee1Vasconcelos, Natália Veloso Caldas de
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.contributor.referee2Araújo, Maria Creuza Borges de
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2021-05-14T01:08:53Z
dc.date.available2021-05-12
dc.date.available2021-05-14T01:08:53Z
dc.date.issued2020-07-24
dc.description.abstractNão possuipt_BR
dc.description.resumoOs cursos de engenharia estão cada vez mais presentes nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras. Entre os anos de 2000 a 2017, houve um aumento de 630% desses cursos. Entretanto, apesar desse expressivo aumento, observa-se também uma baixa proporção de concluintes com relação aos ingressantes. Assim, como medida mitigadora desta adversidade, algumas Universidades criaram a formação universitária em dois ciclos, na qual o curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia se configura como primeiro ciclo e os cursos de engenharia se configuram como segundo ciclo. Vale ressaltar que avaliar a eficiência de cursos de ensino superior (IES) é impreterivelmente importante para identificar fatores de melhoria que possam ser aplicados. Dessa maneira, o objetivo deste trabalho consiste em avaliar a eficiência dos cursos de graduação de primeiro ciclo (Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia) e de segundo ciclo (Engenharias) da Universidade Federal Rural do Semi-Árido a partir da Análise Envoltória de Dados (DEA). Para tal, foi feita a análise em dois momentos utilizando o modelo BCC com orientação a output. Como inputs foram usadas as variáveis Número de Ingressos (x1) e o Tamanho do Corpo Docente (x2), e como outputs o Número de egressos (y1) e o Conceito do Curso (y2). O primeiro momento avalia a eficiência dos cursos de primeiro ciclo comparando os quatro campus da instituição, enquanto no segundo é realizada a análise da eficiência dos cursos de engenharia destes. Na primeira análise foi perceptível que todos os cursos de primeiro ciclo da instituição se apresentaram eficientes. Já na segunda análise dois cursos de engenharia foram vistos como ineficientes, Engenharia Civil do campus Caraúbas e Engenharia de Produção do campus Angicos. Posto isso, foram indicados os aspectos de melhoria a serem colocados em prática para o alcance desta eficiência.pt_BR
dc.description.sponsorshipTrabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadopt_BR
dc.identifier.citationSantos (2020) (SANTOS, 2020)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6181
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro Multidisciplinar de Angicospt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.relation.referencesSANTOS, Christiane Lopes dos. Avaliação da eficiência dos cursos de C&T e Engenharias da Universidade Federal Rural do Semi-Árido: uma aplicação da análise envoltória de dados. 2020. 58f. Monografia (Graduação em Engenharia de Produção), Centro Multidisciplinar de Angicos, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2020.pt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subjectEnsino Superiorpt_BR
dc.subjectEficiênciapt_BR
dc.subjectAnálise Envoltória de Dadospt_BR
dc.subjectEngenhariapt_BR
dc.subjectCiência e Tecnologiapt_BR
dc.subject.cnpqENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAOpt_BR
dc.titleAvaliação da eficiência dos cursos de C&T e Engenharias da Universidade Federal Rural do Semi-Árido: uma aplicação da análise envoltória de dadospt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
dc.type.subtypeMonografiapt_BR

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