Focos temáticos e perfil profissional nos trabalhos de conclusão de curso de licenciandos em educação do campo com habilitação em ciências da natureza e matemática
| dc.contributor.advisor1 | Monteiro, Midiã Medeiros | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br | pt_BR |
| dc.contributor.author | Sousa, Francisco Antonio de | |
| dc.contributor.referee1 | Vieira, Kyara Maria de Almeida | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Ruiz, Carlos Antonio López | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-12-10T13:18:33Z | |
| dc.date.available | 2019-12-10T13:18:33Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-18 | |
| dc.description | Monografia | pt_BR |
| dc.description.abstract | Não possui | pt_BR |
| dc.description.resumo | A Educação do Campo tem sido objeto de interesse e pesquisa nos últimos anos, sobretudo em razão das conquistas educacionais a nível legal. Diante desse cenário, essa pesquisa se insere na área da Educação do Campo, bem como na área de Ensino de Ciências, com foco na formação inicial de professores. Nos propomos a analisar os trabalhos de conclusão de curso (TCCs) de egressos da Licenciatura em Educação do Campo para identificar os focos temáticos presentes nesses trabalhos, bem como as aproximações e/ou afastamentos em relação ao perfil profissional desejado aos educadores/as o campo. Em relação à Educação do Campo, nos pautamos nas reflexões apontadas por Alencar (2010) e Baraúna (2009) que discutem o perfil desejado para a Educação do Campo na perspectiva de atender as demandas das populações campesinas. No que se refere ao Ensino de Ciências, objetivamos estabelecer uma relação entre as discussões temáticas da área e as propostas temáticas presentes nos TCCs, utilizando-nos das discussões de Delizoicov (2004) e Brick et al (2016). Como metodologia nos pautamos na pesquisa qualitativa e na análise documental, tendo como objeto de estudo uma amostra composta por 21 trabalhos de conclusão de curso das Licenciaturas em Educação do Campo da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) com habilitações em Ciências da Natureza e Matemática. Nossos resultados indicam que os trabalhos de conclusão de curso dos egressos estão em diálogo com os focos temáticos presente nos trabalhos em Ensino de Ciências, já no tocante as discussões sobre o perfil profissional dos/as educadores/as do campo percebemos a carência das perspectivas almejadas. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado | pt_BR |
| dc.identifier.citation | Sousa (2018) ; (SOUSA, 2018) | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/2208 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3331 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.relation.references | SOUSA, Francisco Antonio de. Focos temáticos e perfil profissional nos trabalhos de conclusão de curso de licenciandos em educação do campo com habilitação em ciências da natureza e matemática. 2018. 75f. (Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo ), Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2018. | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.subject | Educação do campo | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de ciências | pt_BR |
| dc.subject | Focos temáticos | pt_BR |
| dc.subject | Perfil profissional | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURAL | pt_BR |
| dc.title | Focos temáticos e perfil profissional nos trabalhos de conclusão de curso de licenciandos em educação do campo com habilitação em ciências da natureza e matemática | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |