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Memórias educativas de um percurso desafiador: lembranças, afetos e superações

dc.contributor.advisorSilva, Divoene Pereira Cruz
dc.contributor.authorSilva, Danielle Belarmino da
dc.contributor.referee1Silva, Divoene Pereira Cruz
dc.contributor.referee2Araújo, Fádyla Késsia Rocha de
dc.contributor.referee3Roseno, Rafael da Silva Pereira
dc.coverage.spatialAngicos
dc.date.accessioned2024-10-17T20:05:34Z
dc.date.available2024-10-17T20:05:34Z
dc.date.issued2024-04-16
dc.description.abstractO presente trabalho de conclusão de curso foi elaborado em formato de memorial e é intitulado “Memórias Educativas de um percurso desafiador: lembranças, afetos e superações”. Elencamos como objetivo principal abordar a trajetória escolar da autora articulada com sua história de vida, destacando momentos marcantes desse processo. Este constructo memorialístico se estrutura da seguinte forma: introdução (apresenta o início da historicidade); desenvolvimento (elucida os caminhos percorridos dentro do processo educativo com pontos sobre ensino, pesquisa, extensão e projeto na graduação) e; considerações finais. O relato sobre as vivências educativas foi descrito com a amorosidade na linguagem do autor Paulo Freire, haja vista que esta serviu de base para a compreensão da estrutura adotada neste trabalho. Ressaltamos, por fim, que este caminhar memorialístico proporcionou o resgate de lembranças guardadas ao longo do tempo, elucidando a relevância do uso da autobiografia, trazendo à luz as contribuições da trajetória educacional anterior para a formação acadêmica atual.
dc.description.abstract2This graduation paper was written in the form of a memoir and is entitled "Educational Memories of a Challenging Path: Memories, Affections and Overcoming". The main objective is to discuss the author's school career in conjunction with her life story, highlighting milestones in this process. This memoir is structured as follows: introduction (presents the beginning of the story); development (elucidates the paths taken within the educational process with points about teaching, research, extension and the undergraduate project) and; final considerations. The report on the educational experiences was described with the loving language of the author Paulo Freire, since this served as the basis for understanding the structure adopted in this work. Lastly, we would like to emphasize that this memoiristic journey has allowed us to recover memories kept over time, elucidating the relevance of using autobiography, bringing to light the contributions of previous educational trajectories to current academic training.
dc.description.physical45 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationSILVA, Danielle Belarmino da. Memórias educativas de um percurso desafiador: lembranças, afetos e superações. 45 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Departamento de Ciências Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2024.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/11774
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerCentro Multidisciplinar de Angicos - CMA
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentDepartamento de Ciências Humanas
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PEDAGOGIA
dc.subject.keywordMemorial
dc.subject.keywordFormação
dc.subject.keywordPedagogia
dc.subject.keywordMemoir
dc.subject.keywordTraining
dc.subject.keywordPedagogy
dc.titleMemórias educativas de um percurso desafiador: lembranças, afetos e superações
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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