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Aplicação do Desenho Universal (DU) em edificações - estudo de caso em ambiente educacional

dc.contributor.advisorNóbrega, Marcilene Vieira da
dc.contributor.authorMedeiros, Eduarda Dantas
dc.contributor.referee1Nóbrega, Marcilene Vieira da
dc.contributor.referee2Soares, Alessandra Miranda Mendes
dc.contributor.referee3Nogueira, Nubia Alves De Souza
dc.coverage.spatialAngicos
dc.date.accessioned2025-05-20T19:41:25Z
dc.date.available2025-05-20T19:41:25Z
dc.date.issued2023-10-11
dc.description.abstractA liberdade de locomoção deve ser um direito garantido a todas as pessoas, mas atualmente nem sempre é respeitada dessa maneira. O Desenho Universal trata da criação de espaços com uso democrático, garantindo condições igualitárias em sua qualidade de uso. A acessibilidade vem sendo um assunto que está ganhando destaque com o passar dos anos, em diferentes espaços. Os ambientes educacionais são um dos principais locais que são encontradas dificuldades para a locomoção. Desta forma este trabalho tem como objetivo principal verificar como a Escola Estadual da cidade de florânia está seguindo os sete padrões do desenho universal juntamente com a NBR 9050/2020. Este trabalho caracteriza-se como umapesquisa descritivo-exploratória, onde foram realizadas visitas para analisar como se aplicada o Desenho Universal e a NBR 9050/2020 em um ambiente educacional, realizando medições e registros fotográficos. Foi possível notar que a escola não está seguindo os sete padrões estabelecidos por norma, mas que se for feito pequenos ajustes pode se adequar e qualquer pessoa entrar e sair sem nenhuma barreira.
dc.description.abstract2Freedom of movement should be a right guaranteed to all people, but currently it is not always respected in this way. Universal Design deals with the creation of spaces with democratic use, guaranteeing equal conditions in their quality of use. Accessibility has been a topic that has gained prominence over the years, in different spaces. Educational environments are one of the main places where mobility difficulties are encountered. Therefore, this work's main objective is to verify how the State School is following the seven standards of universal design together with NBR 9050/2020. This work is characterized as descriptive-exploratory research, where visits were carried out to analyze how Universal Design and NBR 9050/2020 were applied in an educational environment, taking measurements and photographic records. It was possible to notice that the school is not following the seven standards established by law, but that if small adjustments are made, it can adapt and anyone can enter and leave without any barriers.
dc.description.physical35 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationMEDEIROS, Eduarda Dantas. Aplicação do Desenho Universal (DU) em edificações - estudo de caso em ambiente educacional. 2023. 35 f. TCC (Graduação) - Curso de Engenharia Civil, Departamento de Engenharias, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 20 fev. 2024.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/13144
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerCentro Multidisciplinar de Angicos - CMA
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentDepartamento de Engenharias
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVIL
dc.subject.keywordInclusão
dc.subject.keywordNBR 9020/2020
dc.subject.keywordLocomoção
dc.subject.keywordUniversal Design
dc.subject.keywordNBR 9020/2020
dc.subject.keywordEducational Environment
dc.titleAplicação do Desenho Universal (DU) em edificações - estudo de caso em ambiente educacional
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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