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Aspectos socioambientais, demográficos e infraestruturais do projeto de assentamento Nova Vida em Upanema/RN

dc.contributor.advisor1Santos, José Erimar dos
dc.contributor.authorCastro, Paula Monielly Pimenta de
dc.contributor.referee1Medeiros, Emerson Augusto de
dc.contributor.referee2Moura, José Gledson Nogueria
dc.date.accessioned2020-12-16T18:07:04Z
dc.date.available2020-12-16
dc.date.available2020-12-16T18:07:04Z
dc.date.issued2020-02-05
dc.descriptionMonografiapt_BR
dc.description.abstractThe work results from the study about an agrarian reform settlement, the Nova Vida settlement project, in the rural area of the municipality of Upanema / RN, with the objective of identifying the socio-environmental, demographic and infrastructural aspects. Methodologically, it is an exploratory research with a qualitative approach. For this purpose, bibliographic research was used through several readings of materials such as articles, dissertations, books that provided the basis for the research. Data were collected through the application of fifty-two semi-structured questionnaires with the residents of the settlement, in addition to an interview with a former president of the community association and analysis of the minutes and the pedagogical political project of the local school. The settlement maintains a profile of men and women from other municipalities; settled families made up of father, mother and children came in search of land. In this perspective, the social conditions found in the community regarding the interviewee's family's schooling awaken to a low school level due to incomplete elementary education. The main economic activities of survival developed by the residents is the raising of animals and agriculture. The income obtained by the field worker is low. The view presented by the subjects concerning the environment is worrying; in their concept it has the meaning of plants, having a low understanding of the environmental impacts and the sustainability of natural resources. Therefore, there is concern, but the subjects contradict themselves in practice when they support the work of companies that harm the community by bringing degradation to it. We identified the absence of a proper place for the disposal of garbage and the collection of this is separated for burning; we consider that there is a lack of environmental education to reflect on the impacts on the settlement.pt_BR
dc.description.resumoO trabalho resulta do estudo acerca de um assentamento de reforma agrária, o projeto de assentamento Nova Vida, zona rural do Município de Upanema/RN, com objetivo de identificar os aspectos socioambientais, demográficos e infraestruturais. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa. Para tanto, utilizou-se pesquisa bibliográfica por meio de diversas leituras de materiais como artigos, dissertações, livros que deram o embasamento para a pesquisa. Foram feitas coletas de dados através da aplicação de cinquenta e dois questionários semiestruturados com os moradores do assentamento, além de uma entrevista com um ex-presidente da associação da comunidade e análise de atas e projeto político pedagógico da escola local. O assentamento mantém um perfil de homens e mulheres originários de outros municípios; as famílias assentadas formadas por pai, mãe e filhos vieram em busca de terra. Nessa perspectiva, as condições sociais encontradas na comunidade sobre a escolaridade da família do/a entrevistado/a despertam para um nível escolar baixo por ter ensino fundamental incompleto. As principais atividades econômicas de sobrevivência desenvolvidas pelos moradores é a criação de animais e a agricultura. A renda obtida pelo trabalhador/a do campo é baixa. É preocupante a visão apresentada pelos sujeitos referente ao meio ambiente; na conceituação deles/as tem significado de plantas, tendo baixa compreensão acerca dos impactos ambientais e da sustentabilidade dos recursos naturais. Portanto, há preocupação, mas os sujeitos se contradizem na prática quando eles/as apoiam o trabalho de empresas que prejudicam a comunidade trazendo degradação para a mesma. Identificamos a ausência de um local próprio para o descarte do lixo e a coleta deste é separada para queima; consideramos que há carência de educação ambiental para reflexão dos impactos no assentamentopt_BR
dc.description.sponsorshipTrabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadopt_BR
dc.identifier.citationCitação com autor incluído no texto: Castro (2020) Citação com autor não incluído no texto: (CASTRO, 2020)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5777
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Agrárias - CCApt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.relation.referencesCASTRO, Paula Monielly Pimenta de. Aspectos socioambientais, demográficos e infraestruturais do projeto de assentamento Nova Vida em Upanema/RN. 2020. 99 f. Monografia (Graduação em Educação do Campo).) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Àrido, Mossoró, 2020.pt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subjectAspectos socioambientais. Aspectos Demográficos. Aspectos Infraestruturais. Educação do Campo. Assentamento Nova Vida.pt_BR
dc.subjectAspectos demográficospt_BR
dc.subjectAspectos infraestruturaispt_BR
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectAssentamento Nova Vidapt_BR
dc.subjectSocio-environmental aspectspt_BR
dc.subjectDemographic aspectspt_BR
dc.subjectInfrastructure aspectspt_BR
dc.subjectRural educationpt_BR
dc.subjectNew life settlementpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURALpt_BR
dc.titleAspectos socioambientais, demográficos e infraestruturais do projeto de assentamento Nova Vida em Upanema/RNpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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