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Diagnóstico do uso das tecnologias da informação no ambiente escolar

dc.contributor.advisorFurtado, Ulisses de Melo
dc.contributor.authorBarboza, Arnaldo Gomes
dc.contributor.referee1Furtado, Ulisses de Melo
dc.contributor.referee2Perez, Francisca Monteiro da Silva
dc.coverage.spatialMossorópt_BR
dc.date.accessioned2023-07-05T12:48:52Z
dc.date.available2023-07-05T12:48:52Z
dc.date.issued2019-12-18
dc.description.abstractEste artigo trata de uma pesquisa sobre a utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem da Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora Auxiliadora, no município de Cariús/CE. Um estudo bibliográfico sobre o tema em questão foi apresentado. Em seguida, um levantamento sobre a atual utilização das TICs em sala de aula e os principais desafios enfrentados no processo de inclusão das mesmas, foi realizado. As informações foram obtidas através de uma pesquisa quantitativa aplicada aos alunos, professores e gestores da escola. Os dados obtidos foram tabelados e uma reflexão sobre os principais desafios enfrentados pela escola foi apresentado.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/9422
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
dc.subject.keywordEscolapt_BR
dc.subject.keywordTICpt_BR
dc.subject.keywordEnsinopt_BR
dc.subject.keywordTecnologia da Informação e Comunicaçãopt_BR
dc.subject.keywordAprendizagempt_BR
dc.titleDiagnóstico do uso das tecnologias da informação no ambiente escolarpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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