Educação agroecológica e promoção da saúde: ampliando olhares de estudantes quilombolas no município de Portalegre /RN

Abstract

O estudo apresenta a experiência com a temática de agroecologia e saúde junto aos estudantes quilombolas do município de Portalegre, no Rio Grande do Norte. A motivação para este estudo surgiu a partir da trajetória pessoal da autora, mulher negra, por ser oriunda de Portalegre e pela afinidade com a questão abordada, sentida no cotidiano da vida e durante o caminhar no curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, da Universidade Federal Rural do Semiárido. Alinhou-se aqui a narrativa da experiência e sua repercussão nos alunos, com os fundamentos teóricos da importância da agroecologia para as populações tradicionais e do campo. Compreendeu um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. Procedeu-se intervenção educativa junto aos estudantes quilombolas, seguida de avaliação de resultados, obtidos por meio de roda de conversa e registrado em diário de campo. Foi possível constatar que os estudantes participaram ativamente das atividades, demonstraram interesse pelo tema e uma boa compreensão sobre conceitos como sustentabilidade, biodiversidade e segurança alimentar, assim como sobre a importância da agroecologia para a saúde e o meio ambiente. O exposto nos revela que a educação pode ser um instrumento de empoderamento e transformação, em que a escola é um espaço de valorização dos saberes e eliminação de desigualdades raciais e sociais.