Teletrabalho na Universidade Federal Rural do Semi-Árido: análise qualitativa dos impactos do Programa de Gestão e Desempenho (PGD) nos servidores técnico-administrativos
| dc.contributor.advisor | Oliveira, Adriana Martins de | |
| dc.contributor.advisormail | adrianamartins@uern.br | |
| dc.contributor.author | Maia, Raisça Mairaiz Marques da Silva | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Adriana Martins de | |
| dc.contributor.referee2 | Marques, Jacyara Farias Souza | |
| dc.contributor.referee3 | Bezerra Júnior, José Albenes | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-19T16:32:11Z | |
| dc.date.available | 2025-11-19T16:32:11Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-17 | |
| dc.description.abstract | A expansão do teletrabalho no setor público brasileiro, em especial com a instituição do Programa de Gestão e Desempenho (PGD), como o implementado pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa), evidencia uma lacuna na literatura acerca de seus reais impactos na manutenção ou melhoria do desempenho e da produtividade, e sobre o bem-estar dos servidores no contexto do ensino superior federal. Com isso, este estudo objetiva analisar de que forma o Programa de Gestão e Desempenho (PGD) da Ufersa influencia a qualidade de vida e o desempenho operacional dos servidores técnico-administrativos em regime de teletrabalho. A pesquisa, de natureza qualitativa, descritiva e transversal, utilizou o método de estudo de caso e utilizou a análise de conteúdo de Bardin. Empregou-se a triangulação de métodos para coleta de dados, através de entrevistas semiestruturadas, análise documental de relatórios da Pró-Reitoria de Planejamento (Proplan) e observação participante. Ao todo foram entrevistados dezessete servidores, sendo oito gestores (pró-reitores, diretores e superintendentes) e nove servidores não gestores das unidades Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (Progepe), Pró-reitoria de Planejamento (Proplan), Superintendência de Tecnologia da Informação e Comunicação (Sutic) e Unidade de Auditória Interna (Audint). A análise comparativa dos dados revela que os relatórios institucionais priorizam indicadores objetivos de desempenho, enquanto a observação participante captura os desgastes cotidianos não mensurados quantitativamente. As entrevistas aprofundam as percepções subjetivas, indicando que, embora o teletrabalho via PGD promova benefícios como flexibilidade, autonomia, maior satisfação e sensação de valorização, ele também introduz desafios significativos. Estes incluem a hiperconectividade, a dificuldade de concentração em ambientes virtuais, o esmaecimento dos laços interpessoais e a dificuldade em delimitar fronteiras entre a vida pessoal e profissional, impactando tanto a qualidade de vida quanto a eficácia operacional. Assim, a pesquisa tem impacto no âmbito científico, acadêmico e profissional por contribuir no avanço do conhecimento acerca das novas formas de organização do trabalho no serviço público, por oferecer subsídios para a ampliação do debate sobre produtividade, engajamento e inovação na administração pública e pelos resultados obtidos poderem subsidiar o aperfeiçoamento das práticas de gestão e avaliação de desempenho, favorecendo a tomada de decisões buscando estratégias direcionadas que mitiguem os riscos identificados e potencializem tanto o bem-estar do servidor quanto a eficiência organizacional. É importante ressaltar, que após a conclusão desta pesquisa, foi produzida uma cartilha como produto técnico-científico. | |
| dc.description.abstract2 | The expansion of telework in the Brazilian public sector, especially with the institution of the Management and Performance Program (PGD), such as the one implemented by the Federal Rural University of the Semi-Arid Region (Ufersa), highlights a gap in the literature regarding its real impacts on maintaining or improving performance and productivity, and on the well-being of employees in the context of federal higher education. Therefore, this study aims to analyze how Ufersa's Management and Performance Program (PGD) influences the quality of life and operational performance of technical-administrative staff working remotely. The research, qualitative, descriptive, and cross-sectional in nature, used the case study method and employed Bardin's content analysis. Data collection methods were triangulated, using semi-structured interviews, document analysis of reports from the Pro-Rectorate of Planning (Proplan), and participant observation. In total, seventeen employees were interviewed, including eight managers (vice-rectors, directors, and superintendents) and nine non-managerial employees from the following units: Vice-Rectorate for People Management (Progepe), Vice-Rectorate for Planning (Proplan), Superintendency of Information and Communication Technology (Sutic), and Internal Audit Unit (Audint). Comparative data analysis reveals that institutional reports prioritize objective performance indicators, while participant observation captures everyday challenges not measured quantitatively. The interviews delve into subjective perceptions, indicating that, although teleworking via PGD promotes benefits such as flexibility, autonomy, greater satisfaction, and a sense of appreciation, it also introduces significant challenges. These include hyperconnectivity, difficulty concentrating in virtual environments, weakening interpersonal ties, and difficulty in defining boundaries between personal and professional life, impacting both quality of life and operational effectiveness. Thus, the research has an impact in the scientific, academic, and professional fields by contributing to the advancement of knowledge about new forms of work organization in the public service, by offering subsidies for the expansion of the debate on productivity, engagement, and innovation in public administration, and by the results obtained, which can support the improvement of management practices and performance evaluation, favoring decision-making and seeking targeted strategies that mitigate identified risks and enhance both employee well-being and organizational efficiency. It is important to emphasize that, after the conclusion of this research, a booklet was produced as a technical-scientific product. | |
| dc.description.physical | 131f. : il | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | MAIA, Raisça Mairaiz Marques da Silva. Teletrabalho na Universidade Federal Rural do Semi-Árido: análise qualitativa dos impactos do Programa de Gestão e Desempenho (PGD) nos servidores técnico-administrativos. 2025. Dissertação (Mestrado em Administração Pública) — Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14403 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.publisher.program | Programa de Mestrado Profissional em Administração Pública | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA | |
| dc.subject.keyword | Teletrabalho | |
| dc.subject.keyword | Programa de Gestão e Desempenho | |
| dc.subject.keyword | Qualidade de Vida no Trabalho | |
| dc.subject.keyword | Desempenho profissional | |
| dc.subject.keyword | Telework | |
| dc.subject.keyword | Management and Performance Program | |
| dc.subject.keyword | Quality of Life at Work | |
| dc.subject.keyword | Professional performance | |
| dc.title | Teletrabalho na Universidade Federal Rural do Semi-Árido: análise qualitativa dos impactos do Programa de Gestão e Desempenho (PGD) nos servidores técnico-administrativos | |
| dc.title.alternative | Teleworking at the Federal Rural University of the Semi-Arid Region: a qualitative analysis of the impacts of the Management and Performance Program (PGD) on technical-administrative staff. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
