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Objetos digitais de aprendizagem: utilização de cartilhas digitais como suporte aos estudos de história Brasil

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dc.contributor.advisorMedeiros, Joêmia Leilane Gomes de
dc.contributor.authorCosta, Cleylson Florêncio da
dc.contributor.coadvisorRamalho, Welliana Benevides
dc.contributor.referee1Medeiros, Joêmia Leilane Gomes de
dc.contributor.referee2Ramalho, Welliana Benevides
dc.contributor.referee3Farias, Adriana Mara Guimaraes de
dc.contributor.referee4Moraes, Lígia de Souza Leite
dc.coverage.spatialAngicos
dc.date.accessioned2025-02-18T23:02:06Z
dc.date.available2025-02-18T23:02:06Z
dc.date.issued2024-10-21
dc.description.abstractA educação brasileira ainda se encontra na situação de manter vários padrões de educação das tendências pedagógicas tradicionais, visto que existem alternativas variadas buscando atender as demandas contemporâneas da sociedade que requerem indivíduos cada vez mais capacitados (Monteiro, 2013) criticamente, autonomamente e sujeitos de seu próprio desenvolvimento pessoal (Freire, 1996). Esta pesquisa busca, através do uso de cartilhas digitais como objetos digitais de aprendizagem, trazer uma alternativa diferente do ensino bancário, abordando as perspectivas do uso tecnológico para apoio ao estudo e a aprendizagem criativa, criando oportunidades de acesso personalizado as informações necessárias para o compartilhamento de conteúdo e informações e oferecendo novas metodologias de ensino capazes de atenuar od déficits existentes no modelo tradicional de educação. O estudo e proposta de intervenção foram idealizados no período de realização dos estágios supervisionados I e II da escola municipal Espedito Alves na cidade de Angicos (RN) no semiárido e continuados na aplicação do trabalho de conclusão de curso em escolas da rede pública na cidade de Mossoró (RN).
dc.description.abstract2The Brazilian education system is still marked by the maintenance of various traditional pedagogical trends, although diverse alternatives have emerged to meet the contemporary demands of a society that increasingly requires critically aware (MONTEIRO, 2013), autonomous individuals who are the subjects of their own personal development; (FREIRE, 1996). This research aims, through the use of digital booklets as digital learning objects, to provide an alternative to the "banking" model of education, addressing the perspectives of technological use to support study and creative learning, creating opportunities for personalized access to essential information for content and knowledge sharing, and offering new teaching methodologies capable of mitigating the deficits of the traditional education model. The study and intervention proposal were conceived during the completion of Supervised Internships I and II at the Espedito Alves Municipal School in the city of Angicos (RN) in the semi-arid region, and were continued in the application of the final course project in public schools in the city of Mossoró (RN).
dc.description.physical69 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationCOSTA, Cleylson Florêncio da. Objetos digitais de aprendizagem: utilização de cartilhas digitais como suporte aos estudos de história Brasil. 2024. 69 f. TCC (Graduação) - Curso de Computação e Informática, Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 31 jan. 2024.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/12415
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerCentro Multidisciplinar de Angicos - CMA
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentDepartamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.licenseAttribution-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::COMPUTACAO E INFORMATICA
dc.subject.keywordobjetos de aprendizagem
dc.subject.keywordobjetos digitais de aprendizagem
dc.subject.keywordtecnologias educacionais
dc.subject.keywordmetodologias de ensino
dc.subject.keywordcartilhas digitais
dc.subject.keywordlearning objects
dc.subject.keyworddigital learning objects
dc.subject.keywordeducational technologies
dc.subject.keywordteaching methodologies
dc.subject.keyworddigital booklets
dc.titleObjetos digitais de aprendizagem: utilização de cartilhas digitais como suporte aos estudos de história Brasil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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