Educação financeira em estudantes do 8º ao 12º período de medicina da UFERSA - Mossoró/RN

Abstract

A educação financeira tornou-se um conhecimento essencial nos dias de hoje, especialmente para estudantes universitários que estão se preparando para ingressar no mercado de trabalho. Os estudantes de medicina enfrentam um desafio adicional, pois possuem uma carga horária intensa durante a graduação e após formado, reduzindo o tempo disponível para adquirir conhecimentos em outras áreas. A presente pesquisa objetiva verificar o nível de educação financeira e a propensão ao endividamento dos alunos de medicina da UFERSA dos períodos finais da graduação. Trata-se de um estudo descritivo, com dados quantitativos e qualitativos. O estudo foi realizado através de formulário online e os sujeitos são alunos dos dois últimos anos de graduação do curso de medicina da UFERSA, onde 37 alunos participaram da pesquisa. O estudo revelou que a maioria dos estudantes de Medicina da UFERSA possui um nível médio de educação financeira, enquanto uma parcela significativa apresenta baixo conhecimento nessa área. Os resultados também indicaram uma propensão ao endividamento, com uma ambiguidade entre a percepção dos benefícios e riscos do uso do crédito. Esses achados ressaltam a importância de programas de educação financeira específicos para esses estudantes, visando melhorar seu conhecimento e promover uma abordagem mais consciente em relação às finanças. Em respeito a Resolução do Conselho Nacional de Saúde nº466/12 que trata de pesquisas científicas com seres humanos, o projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) sob parecer 70250, CAAE: 03251312.5.0000.5194