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Análise em gestão emocional para o pilar pessoal da roda da vida: um estudo de caso para alunos do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual Coronel Solon

dc.contributor.advisorSilva, Sandra Regina Rocha
dc.contributor.authorMedeiros, Alexandre Antonio de
dc.contributor.referee1Silva, Sandra Regina Rocha
dc.contributor.referee2Perez, Francisca Monteiro da Silva
dc.contributor.referee3Duarte, Felipe Lima
dc.coverage.spatialMossoró
dc.date.accessioned2023-11-13T11:03:19Z
dc.date.available2023-11-13T11:03:19Z
dc.date.issued2023-05-30
dc.description.abstractEste artigo apresenta uma ação do projeto de extensão PROEX Capacitação em Inteligência Emocional e Desenvolvimento Pessoal. Esta ação compreendeu um estudo de caso da aplicação da ferramenta de coaching roda da vida para gestão emocional para um grupo de 27 alunos do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual Coronel Solon, na cidade de Grossos/RN. O objetivo da ação foi disseminar informações sobre gestão emocional, apresentar para o público-alvo a ferramenta prática de autoconhecimento roda da vida, sistematizar os dados deste autoconhecimento e fazer um estudo mais detalhado do eixo pessoal. A ação foi implementada no formato de uma oficina aplicada para o grupo no dia 17 de maio de 2023 com duração aproximada de 2 horas, composta por uma parte teórica, onde foi apresentado o projeto de extensão e uma visão geral sobre a temática de inteligência emocional, seguida de uma explicação e aplicação prática da ferramenta roda da vida. O Pilar Qualidade de Vida obteve pontuação média: 7,02. O Pilar Pessoal obteve pontuação média: 6,83. O Pilar Profissional obteve pontuação média: 6,58. O Pilar Relacionamentos obteve pontuação média: 7,88. Considerando o nosso foco sendo o pilar pessoal, os eixos receberam a seguinte pontuação média: 1° eixo Saúde e Disposição: 6,44; 2° eixo Desenvolvimento Intelectual 6,07; e 3° eixo: Equilíbrio Emocional: 6,96. Observamos interesse e satisfação dos participantes durante a oficina. A ferramenta Roda da vida se mostrou adequada para conscientizar os participantes sobre o desenvolvimento pessoal, a apresentação do projeto ajudou os participantes a terem noções gerais sobre o tema de inteligência emocional.pt_BR
dc.description.physical12 f.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.bibliographicCitationMEDEIROS, Alexandre Antonio de. Análise em gestão emocional para o pilar pessoal da roda da vida: um estudo de caso para alunos do segundo ano do ensino médio da escola estadual coronel solon. 2023. 12 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Computação (Ead), Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró/Rn, 2023. Citação com autor incluído no texto: Medeiros (2023) Citação com autor não incluído no texto: (MEDEIROS, 2023)
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/9592
dc.language.isopt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUFERSA
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Árido
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.holderUFERSA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
dc.subject.keywordRoda da vida
dc.subject.keywordInteligência emocional
dc.subject.keywordDesenvolvimento pessoal
dc.subject.keywordExtensão universitária
dc.subject.keywordPilar pessoal
dc.titleAnálise em gestão emocional para o pilar pessoal da roda da vida: um estudo de caso para alunos do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual Coronel Solon
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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