Ensino-aprendizagem de Libras para ouvintes: um estudo em Campos Altos
| dc.contributor.advisor | Santos, Gabrielle Leite dos | |
| dc.contributor.advisormail | gabrielle.leite@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Adriana Monteiro | |
| dc.contributor.referee1 | Santos, Gabrielle Leite dos | |
| dc.contributor.referee2 | Ferreira , João Batista Neves | |
| dc.contributor.referee3 | Leal, Jéssica Girlaine Guimarães | |
| dc.coverage.spatial | Caraúbas | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-06T12:08:15Z | |
| dc.date.available | 2025-05-06T12:08:15Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-18 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo mostrar a relevância da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no contexto educacional, tanto para alunos surdos quanto para ouvintes. A pesquisa aborda como o ensino de Libras nas escolas contribui para a inclusão social, promovendo uma comunicação mais acessível e eficaz entre todos os estudantes. Tendo em vista que a BNCC outorga a educação básica para todos, esta pesquisa tem como prelúdio mostrar como se faz importante uma educação com um olhar mais sensível para a comunidade surda. Os resultados deste trabalho reforçam a necessidade de integrar o ensino de Libras nas instituições de ensino, a fim de garantir um ambiente mais inclusivo e igualitário para todos os alunos. Para sustentarmos essa pesquisa, nos baseamos nos aportes sobre: educação de surdos; aquisição da linguagem, educação como prática da liberdade e a perspectiva histórico-cultural da educação. Será feita ainda uma pesquisa em campo para saber se as escolas do município estão aptas para receber o aluno surdo, é pretendido ainda fazer um mini oficina para observarmos como é a receptividade dos alunos dos anos iniciais em relação a nova língua. Com esse trabalho esperamos contribuir sobre a inclusão de Libras no currículo escolar, visando assim a criação de um ambiente escolar mais inclusivo e humanitário. | |
| dc.description.abstract2 | This paper aims to show the relevance of the Brazilian Sign Language (Libras) in the educational context, for both deaf and hearing students. The research addresses how teaching Libras in schools contributes to social inclusion, promoting more accessible and effective communication between all students. Bearing in mind that the BNCC grants basic education for all, this research has as its prelude to show how important it is for education to have a more sensitive look at the deaf community. The results of this work reinforce the need to integrate the teaching of Libras in educational institutions in order to guarantee a more inclusive and equal environment for all students. In order to support this research, we will draw on contributions from: deaf education; language acquisition; education as a practice of freedom; and the cultural-historical perspective of education. A field study will also be carried out to find out if the schools in the municipality are able to receive deaf students. We also intend to hold a mini-workshop to see how receptive the students in the early years are to the new language. With this work we hope to contribute to the inclusion of Libras in the school curriculum, with a view to creating a more inclusive and humanitarian school environment. | |
| dc.description.physical | 38 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | FERNANDES, Adriana Monteiro. Ensino-aprendizagem de Libras para ouvintes: um estudo em Campos Altos. 2024. 38 f. TCC (Graduação) - Curso de Letras - Libras, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Caraúbas - RN, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/13052 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Caraúbas - CMC | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Linguagens e Ciências Humanas - DLCH | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | CC0 1.0 Universal | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LETRAS LIBRAS | |
| dc.subject.keyword | Educação | |
| dc.subject.keyword | BNCC | |
| dc.subject.keyword | Inclusão | |
| dc.subject.keyword | Libras | |
| dc.title | Ensino-aprendizagem de Libras para ouvintes: um estudo em Campos Altos | |
| dc.title.alternative | Teaching-learning Libras for listeners: a study in Campos Altos | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |