Análise da representação étnico-racial em livros didáticos de Matemática: retratando a diversidade étnica na aprendizagem
| dc.contributor.advisor | Santos, Rosilda Sousa | |
| dc.contributor.author | Muniz, Francisco Sueldo Magalhães | |
| dc.contributor.referee1 | Santos, Rosilda Sousa | |
| dc.contributor.referee2 | Duarte, Suene | |
| dc.contributor.referee3 | Nogueira, Tony | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T17:52:16Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T17:52:16Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-05 | |
| dc.description.abstract | No contexto da grande pluralidade existente na sociedade atual o presente projeto de pesquisa visa realizar uma análise aprofundada da representação étnico-racial em livros didáticos de Matemática utilizados no ensino fundamental e médio. A pesquisa tem por objetivo identificar padrões, estereótipos e lacunas na inclusão da diversidade étnico-racial nesses materiais. Os resultados obtidos ressaltam a necessidade premente de melhorar a representação étnico-racial nos materiais didáticos, visando promover uma educação mais inclusiva e equitativa. Isso, por sua vez, impactará positivamente o desenvolvimento dos estudantes e contribuirá para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. | |
| dc.description.abstract2 | In the context of the great plurality that exists in today's society, this research project aims to carry out an in-depth analysis of ethnic-racial representation in Mathematics textbooks used in primary and secondary education. The research aims to identify patterns, stereotypes and gaps in the inclusion of ethnic-racial diversity in these materials. The results obtained highlight the pressing need to improve ethnic-racial representation in teaching materials, aiming to promote a more inclusive and equitable education. This, in turn, will positively impact the development of students and contribute to the construction of a more fair and equal society. | |
| dc.description.physical | 36 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | MUNIZ, Francisco Sueldo Magalhães. Análise da Representação étnico-racial em livros didáticos de Matemática: retratando a diversidade étnica na aprendizagem. TCC (Graduação em Matemática) - Universidadel Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/12153 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Núcleo de Educação a Distância - NEAD | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.subject.keyword | Ensino | |
| dc.subject.keyword | Etnia | |
| dc.subject.keyword | Mostra cientifica | |
| dc.subject.keyword | Equidade | |
| dc.subject.keyword | Cálculo | |
| dc.subject.keyword | Education | |
| dc.subject.keyword | Ethnicity | |
| dc.subject.keyword | Scientific exhibition | |
| dc.subject.keyword | Equity | |
| dc.subject.keyword | Calculation | |
| dc.title | Análise da representação étnico-racial em livros didáticos de Matemática: retratando a diversidade étnica na aprendizagem | |
| dc.title.alternative | Analysis of ethnic-racial representation in Mathematics textbooks: portraying ethnic diversity in learning | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |