Dificuldades apresentadas por alunos da educação superior em disciplinas de matemática

Abstract

Devido as dificuldades encontradas pelos alunos ingressantes na educação superior, fez-se necessário a elaboração deste artigo descrevendo sobre as principais causas que interferem no processo de aprendizagem com relação a matemática, nos discentes da Universidade Federal Rural do Semiárido localizada em Angicos RN. A princípio relatamos as principais causas pela perspectiva dos autores. Posteriormente, aplicamos um questionário aos alunos desta instituição, com a finalidade de analisar através do ponto de vista dos discentes. Com a análise deste questionário permitiu-se concluir que uma das principais causas destes obstáculos de ensino-aprendizagem se dá através do déficit oriundo da matemática básica do ensino médio que afeta a assimilação dos assuntos abordados na educação superior.