Perspectiva dos alunos do ensino médio com relação à escolha de um curso de graduação

Abstract

A escolha de um curso superior a seguir é sempre uma escolha difícil, e os alunos do ensino médio constantemente reavaliam qual carreira deve seguir e quais áreas têm mais aptidões, como é uma das escolhas mais importantes na vida do estudante e tem impacto direto na sua qualidade de vida futura, deve-se sempre analisar com cautela e buscando instruções através dos professores e equipe pedagógica que as escolas disponibilizam. Caso a escolha do curso seja errada, só serão percebida alguns meses ou anos depois, o que pode gerar desistência de um número expressivo de jovens do ensino superior. Porém em alguns casos o jovem acaba se formando, sem que nunca exerça a profissão. Para evitar a evasão ou escolha errada do curso superior, algumas instituições de ensino superior (IES) promovem várias atividades e projetos para demonstrar ao jovem um pouco sobre a realidade de cada curso relacionando-as ao mercado de trabalho. Esse estudo foi realizado numa escola de rede de ensino estadual com objetivo de compreender e analisar o comportamento dos jovens quando questionados sobre a escolha de um curso superior a seguir, e também foi questionado sobre quais segundo eles seriam os papéis da escola e dos professores como facilitadores para esse processo e como a escola poderia auxiliá-los de forma mais presente, participando de maneira ativa sanando dúvidas e os preparando para esse processo tão único que é a escolha e o ingresso em um curso superior. A realização se deu por meio de uma pesquisa de natureza aplicada, de propósito exploratório, abordagem quantitativa e classificada como um estudo de caso. Para obtenção dos dados, foi aplicado um questionário com os alunos com o intuito de identificar suas dúvidas sobre o ensino superior e assim analisá-los de maneira quantitativa. Com os resultados obtidos avaliou-se que boa parte do sexo feminino que frequentam a escola buscam cada vez mais para obter conhecimento e capacitação profissional. Quando questionados sobre a escolha do curso de graduação uma boa parte dos alunos relataram que já tem seu curso escolhido, sabendo que a escolha do curso tem que ser feita cuidadosamente para que não acarrete problemas no futuro. Notou-se que a escola de ensino médio ao qual eles estudam, não auxilia conforme desejado para preparação e escolha do curso de ensino superior. O papel das escolas é crucial em apresentar aos alunos os cursos, e oportunidades futuras de trabalho que eles próprios escolherem. Os estudantes relataram que a relação de ensino médio e universidade seriam muito importantes, acaba levando aprendizado, e conhecimento mais de perto na matéria de seus cursos e poder se preparar para a rotina de estudante universitário.