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Uso de metodologias utilizando TIC’s para auxiliar alunos através de atividades no laboratório de informática/robótica e sala de aula

dc.contributor.advisorCasillo, Leonardo Augusto
dc.contributor.advisor1Casillo, Leonardo Augustopt_BR
dc.contributor.authorSilva, Raimundo Jarismar da
dc.coverage.spatialMossorópt_BR
dc.date.accessioned2023-01-18T12:26:04Z
dc.date.available2023-01-18T12:26:04Z
dc.date.issued2018-02-08
dc.description.abstractO surgimento de novas tecnologias têm nos proporcionado diferentes formas de construir conhecimento. Para tanto, é necessário à criação de espaços significativos que possibilitem ao aluno, dentre outras coisas, integração de conhecimentos e formação crítica no âmbito educacional. Destarte, um dos principais objetivos da educação é contribuir para a construção de competências e habilidades que sejam úteis para o bom desempenho do papel social. Dentro deste contexto, encontra-se o movimento de Software Livre, o qual tem uma filosofia baseada em um compartilhamento social de informação e neste sentido utilizar-se dessas ferramentas no ambiente escolar colocando novas metodologias de ensino fazendo com que a aprendizagem seja mais flexível e dinâmica para professores e alunos.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/8377
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.centerNúcleo de Educação a Distância - NEAD
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.publisher.institutionUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.holderUFERSApt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
dc.subject.keywordTIC’spt_BR
dc.subject.keywordLaboratório de informáticapt_BR
dc.subject.keywordRobóticapt_BR
dc.subject.keywordPedagógicopt_BR
dc.titleUso de metodologias utilizando TIC’s para auxiliar alunos através de atividades no laboratório de informática/robótica e sala de aulapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR

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