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Desenvolvimento de jogo didático para utilização na aprendizagem ativa do ensino de física.

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dc.contributor.advisor1Nunes, Luciana Angélica da Silva
dc.contributor.authorBezerra, Emmily Raquel Freire
dc.contributor.referee1Nunes, Luciana Angélica da Silva
dc.contributor.referee2Sousa, Lázaro Luis de Lima
dc.contributor.referee3Oliveira, Erlania Lima de
dc.date.accessioned2021-08-11T11:57:22Z
dc.date.available2021-08-11
dc.date.available2021-08-11T11:57:22Z
dc.date.issued2021-05-11
dc.description.resumoLiteraturas especializadas revelam que um dos obstáculos do aprendizado está intrinsicamente relacionado as metodologias de ensino aplicadas nas salas de aulas. Dentro dessa perspectiva é importante que os professores procurem abordagens em que os alunos tenham a oportunidade de maior interação e engajamento em atividades, sendo protagonistas da aula e da aprendizagem. Assim, o presente trabalho tem o objetivo desenvolver um jogo de tabuleiro utilizando a Física para o ensino do conteúdo de óptica no ensino médio. Essa metodologia faz parte do processo de aprendizagem ativa, possibilitando a troca de conhecimentos e a ampliação de convivência social, além de atividades que possam ser lúdicas e que garantam o protagonismo do aluno. A partir da análise de jogabilidade em cada teste, realizados através de planilhas e de forma presencial, foi possível determinar uma melhor aplicabilidade do jogo, sendo possível sua utilização. É importante destacar que diante do atual cenário pandêmico da Covid-19, vírus Sars-CoV-2 - Coronavírus -, não foi possível realizar testes dentro do cenário acadêmico.pt_BR
dc.description.sponsorshipTrabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciadopt_BR
dc.identifier.citationCitação com autor incluído no texto: Bezerra (2021) Citação com autor não incluído no texto: (BEZERRA, 2021)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6526
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal Rural do Semi-Áridopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas e Naturais - CCENpt_BR
dc.publisher.initialsUFERSApt_BR
dc.relation.referencesBezerra, Emmily Raquel Freire. Desenvolvimento de jogo didático para utilização na aprendizagem ativa do ensino de física. 2021. 13 f. Centro de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2021.pt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.rights.licenseCC-BY-SApt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR*
dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
dc.subjectAtividade lúdicapt_BR
dc.subjectJogos educativospt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIApt_BR
dc.titleDesenvolvimento de jogo didático para utilização na aprendizagem ativa do ensino de física.pt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
dc.type.subtypeArtigopt_BR

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