Sistema Fuzzy de classificação de complexidade das atividades avaliativas
| dc.contributor.advisor | Farias, Adriana Mara Guimarães de | |
| dc.contributor.advisormail | adrianaguimaraes@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Barreto, Denilson Lima | |
| dc.contributor.referee1 | Farias, Adriana Mara Guimarães de | |
| dc.contributor.referee2 | Santos, Araken de Medeiros | |
| dc.contributor.referee3 | Santos Junior, Ramiro de Vasconcelos dos | |
| dc.coverage.spatial | Angicos | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T19:23:33Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T19:23:33Z | |
| dc.date.issued | 2023-10-09 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho teve como objetivo principal verificar os níveis de complexidade de atividades avaliativas aplicadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle utilizando a Lógica Fuzzy/modelo de classificação que se aproxima do pensamento humano, por ter uma linguagem próxima à natural. Para a realização deste trabalho foi utilizado os desempenhos obtidos pelos discentes em cada atividade e o tempo de realização. A partir dos resultados obtidos com a aplicação da Lógica Fuzzy, confrontamos com a percepção dos discentes em relação à execução das mesmas atividades. É importante verificar se as avaliações foram justas aos alunos. A metodologia adotada no trabalho tem uma abordagem qualitativa e quantitativa com objetivo descritivo e de natureza aplicada. A pesquisa compreender o objeto de estudo e gerar conhecimento com aplicação prática. | |
| dc.description.abstract2 | The main objective of this work was to verify the levels of complexity of evaluation activities applied through the Moodle Virtual Learning Environment using the Fuzzy Logic/classification model that is close to human thinking, as it has a language close to natural. To carry out this work, the performances obtained by the students in each activity and the completion time were used. Based on the results obtained with the application of Fuzzy Logic, we compared the students' perception regarding the execution of the same activities. It is important to check whether the assessments were fair to the students. The methodology adopted in the work has a qualitative and quantitative approach with a descriptive and applied objective. Research understands the object of study and generates knowledge with practical application. | |
| dc.description.physical | 92 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | BARRETO, Denilson Lima. Sistema Fuzzy de classificação de complexidade das atividades avaliativas. 2023. 92 f. TCC (Graduação) - Curso de Sistemas de Informação, Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 26 fev. 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/13437 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Angicos - CMA | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE INFORMACAO | |
| dc.subject.keyword | Lógica Fuzzy | |
| dc.subject.keyword | Atividades avaliativas | |
| dc.subject.keyword | Complexidade | |
| dc.subject.keyword | Fuzzy Logic | |
| dc.subject.keyword | Evaluative activities | |
| dc.subject.keyword | Complexity | |
| dc.title | Sistema Fuzzy de classificação de complexidade das atividades avaliativas | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |