MESTRADO EM ENSINO : [71] Collection home page

LINHAS DE PESQUISA I – Ensino de Ciências Humanas e Sociais; Esta linha de pesquisa tem como objetivo desenvolver investigações a respeito do processo ensino-aprendizagem nas disciplinas de ciências humanas e sociais em uma perspectiva interdisciplinar. Os estudos desenvolvidos no âmbito desta linha aprofundam a reflexão acerca do ensino dos processos históricos, da formação da sociedade brasileira e do pensamento filosófico. Também tem como foco a utilização do livro didático e a análise dos seus conteúdos, além do uso das tecnologias para a docência nas Humanidades no espaço da escola pública. II – Ensino de Línguas e Artes; Esta linha de pesquisa tem como objetivo desenvolver investigações a respeito do processo ensino-aprendizagem na área de línguas e artes em uma perspectiva interdisciplinar. Os estudos desenvolvidos no âmbito desta linha aprofundam a reflexão aplicada ao ensino de música, do ensino de línguas e da formação de leitores, dos gêneros discursivos, dos letramentos, da oralidade, da promoção da leitura e das tecnologias digitais na escola pública. III – Ensino de Ciências Naturais e Tecnologias. Busca desenvolver investigações no âmbito do ensino-aprendizagem das ciências naturais, matemática e tecnologias. Com foco na investigação sobre materiais didáticos, tecnologias educacionais e metodologias de ensino no âmbito de disciplinas do ensino básico, da formação técnica e do ensino superior. Assim, visa contribuir com a efetiva melhoria na qualidade do ensino-aprendizagem no contexto da educação pública nos seus diversos níveis auxiliando na superação dos problemas vivenciados nessa esfera.

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19-Feb-2021Práticas de letramentos com memes: uma proposta para as aulas de língua inglesa no ensino médioDantas, Rubens OliveiraDissertação
3-Mar-2021O ensino de história e o período de redemocratização em uma perspectiva imagéticaMedeiros, Risalva Ferreira Nunes deDissertação
26-Aug-2020Letramentos digitais e ensino: uma análise a partir da olimpíada nacional em história do brasilNegócio, Polianny Ágne de FreitasDissertação
31-Aug-2020Foregrounds e objetivos de aprendizagem na educação matemática: narrativas de estudantes em uma escola de tempo integral no município de mossoró/rnBraúna, Jorge Ricardo FerreiraDissertação
24-Feb-2021Entre a tradição e a disciplina: o que há de filósofo no professor de filosofia?Souza, Carlos Miguel da SilvaDissertação
10-Feb-2021Do negacionismo da extrema direita brasileira em discursos sobre a ditadura militar no brasil (1964-1985) à constituição de uma proposta arquegenealógica para o ensino de históriaAlves, Alison Sullivan de SousaDissertação
26-Jun-2020O atendimento educacional especializado no município de mossoró/rn: entre saberes e práticasLima, Maria Aparecida DiasDissertação
23-Oct-2020Ensino de língua portuguesa por meio da análise de design e de elementos discursivos em fake news políticas: proposta de cartilha para identificação de notícias falsasNascimento, Isadora Oliveira doDissertação
28-Aug-2020Multiletramentos no ensino de língua inglesa: uma intervenção pedagógica na escola pública de ensino médioMendes, Eliziane de Sousa SampaioDissertação
27-May-2020A inclusão de alunos surdos em uma escola regular do município de Mossoró/RN com auxílio de jogos matemáticos adaptados em língua brasileira de sinaisNogueira, Silvana da SilvaDissertação
30-Jun-2020A escrita colaborativa no google docs: uma intervenção pedagógica no ensino de língua inglesaDantas, Sabrina Guedes MirandaDissertação
13-Aug-2019O pibid na construção dos saberes e práticas para o ensino de história: um estudo a partir de narrativas (auto)biográficasCordeiro, Fátima Nailena da FonsêcaDissertação
28-Apr-2020Letramento científico através da abordagem ctsa para um curso de pedagogiaSantiago, Debora Dalila da Silva AlmeidaDissertação
29-May-2020A reforma da educação profissional dos anos 1990 e sua aplicação no currículo do centro federal de educação tecnológica do rio grande do norteLima, Ana Paula Marinho deDissertação
27-Feb-2020Fractais na formação de professores: um estudo interdisciplinar no curso de licenciatura em matemática da universidade do estado do rio grande do norteOliveira, Paula Roberta Mendes deDissertação
3-Sep-2019Letramento literário de alunos e alunas de pedagogia: entre os instrumentos e a formaçãoSilva, Maria Juliana de MacêdoDissertação
22-Dec-2017Produção de histórias infantis para os anos iniciais do ensino fundamental: um recurso didático numa visão ctsRodrigues, Manoel FábioDissertação
21-Dec-2018Projetos integradores no ifrn: reflexões sobre os documentos norteadores e o contexto da prática no campus mossoróSantos, Luiz Antonio da Silva dosDissertação
3-Mar-2020Letramento crítico multimodal no ensino de língua portuguesa a partir de tirasSantiago, Leiliane NogueiraDissertação
28-Feb-2020O ensino de ciências e a avaliação da aprendizagem: uma abordagem dialógica na escola pública por meio dos grupos interativosFerreira, José dos SantosDissertação
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