A matemática de forma descontraída: o lúdico e as operações com números naturais, inteiros e racionais
| dc.contributor.advisor | Neves, Odacir Almeida | |
| dc.contributor.advisormail | repositorio@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Góis, Raildo Souza de | |
| dc.contributor.referee1 | Neves, Odacir Almeida | |
| dc.contributor.referee2 | Moura, Andrea Maria Ferreira | |
| dc.contributor.referee3 | Dantas, Aleksandre Saraiva | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-12T17:53:06Z | |
| dc.date.available | 2025-09-12T17:53:06Z | |
| dc.date.issued | 2016-03-29 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho foi elaborado com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o lúdico e a Matemática no processo de ensino/aprendizagem, propor ações de intervenções e analisar os efeitos dessas nas questões inseridas na proposta do tema. Na primeira fase do trabalho, foi realizada uma pesquisa com alunos por meio de um questionário, explorando as operações com números racionais, a fim de identificar as dificuldades apresentadas por eles. Já na segunda fase, realizou-se uma pesquisa bibliográfica abordando a origem do lúdico e sua importância no processo de ensino/aprendizagem, baseada nas teorias de Piaget e Vygotsky. Direcionou-se a terceira fase do trabalho à construção dos jogos usados nas competições e na quarta fase, à realização de uma competição com alunos da Escola Estadual Antônio Francisco do município de Felipe Guerra/RN. Por fim, descreveu-se a análise dos resultados. Após as atividades que foram aplicadas nas turmas, percebeu-se que é possível fazer o uso inteligente do lúdico em sala de aula, podendo ser incorporado pouco a pouco como um recurso didático eficiente no ensino da Matemática. | |
| dc.description.abstract2 | This work was elaborated aiming at allowing a reflexion about Mathematics and games in the teaching/learning process, proposing intervention actions to these operations and analysing the effects of such interventions. During the first phase of this work, we made a quiz with the students, using forms, exploring the operations with rational numbers, aiming at identifying the difficulties faced by them. During the second phase, we prepared a bibliographical review on the origins of the games and their importance in the teaching/learning process based on the theories of Piaget and Vygotsky. The third phase was directed towards the construction of the materials used in the competitions. The fourth phase was the realization of the competitions, with the participation of students from the Antonio Francisco State School in the city of Felipe Guerra/RN. Finally, in the last phase we analysed the results. After the application of the activities in the classrooms, we concluded that it is possible to use games in an intelligent way in the classroom; we also noticed that such games can be gradually incorporated as a didactics resource in the teaching of Mathematics. | |
| dc.description.physical | 67 f. : Il. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | GÓIS, Raildo Souza de. A matemática de forma descontraída: o lúdico e as operações com números naturais, inteiros e racionais. 2016. 67 f. Dissertação (Doutorado em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2016. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/14054 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro de Ciências Exatas e Naturais - CCEN | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Matemática | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.subject.keyword | Números racionais | |
| dc.subject.keyword | Ludicidade | |
| dc.subject.keyword | Jogos | |
| dc.subject.keyword | Desafios | |
| dc.subject.keyword | Rational numbers | |
| dc.subject.keyword | Learning games | |
| dc.subject.keyword | Games | |
| dc.subject.keyword | Challenges | |
| dc.title | A matemática de forma descontraída: o lúdico e as operações com números naturais, inteiros e racionais | |
| dc.title.alternative | Mathematics in a relaxed way: playfulness and operations with natural, integer and rational numbers | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |