Assistência estudantil como política estruturante de permanência acadêmica: uma análise empírica na UFERSA
| dc.contributor.advisor | Dantas, Fabiano da Costa | |
| dc.contributor.advisormail | fabianodantas@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Araújo, Patricia Silva Rebouças de | |
| dc.contributor.referee1 | Dantas, Fabiano da Costa | |
| dc.coverage.spatial | Mossoró | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T15:17:18Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T15:17:18Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-23 | |
| dc.description.abstract | Este artigo analisa a relação entre a assistência estudantil e a permanência acadêmica no curso de Agronomia da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), considerando o recente processo de consolidação da Política Nacional de Assistência Estudantil, instituída pela Lei nº 14.914/2024. A pesquisa adota abordagem quantitativa, de natureza descritivo-analítica, com base em dados administrativos da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAE) e do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), referentes a estudantes ingressantes pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU) no período de 2023 a 2025. O universo analisado compreende 1.334 estudantes regularmente matriculados, dos quais 122 foram contemplados com a Bolsa Acadêmica, principal benefício financeiro contínuo da política de assistência estudantil da UFERSA. As variáveis analisadas incluem o acesso à assistência estudantil e o status da matrícula acadêmica. Os resultados evidenciam diferenças significativas entre estudantes beneficiários e não beneficiários, com maior proporção de matrículas ativas ou concluídas e menor incidência de cancelamento entre aqueles que acessam a política. Embora não se estabeleça relação de causalidade, os achados indicam associação consistente entre a assistência estudantil e a permanência acadêmica, reforçando sua relevância como política pública estruturante do direito à educação superior, especialmente em contextos marcados por desigualdades socioeconômicas. | |
| dc.description.abstract2 | This article analyzes the relationship between student assistance and academic retention in the Agronomy program at the Federal Rural University of the Semi-aridRegion (UFERSA), considering the consolidation of the National Student Assistance Policy established by Law No. 14,914/2024. The study adopts a quantitative, descriptive-analytical approach based on administrative data from the Office of Student Affairs (PROAE) and the Integrated Academic Activities Management System (SIGAA), covering students admitted through the Unified Selection System (SISU) between 2023 and 2025. The analyzed population comprises 1,334 regularly enrolled students, of whom 122 were selected to receive the Academic Scholarship, the main continuous financial support offered by UFERSA’s student assistance policy. The variables analyzed include access to student assistance and academic enrollment status. The results reveal significant differences between beneficiary and non-beneficiary students, with higher proportions of active or completed enrollments and lower cancellation rates among beneficiaries. Although causality is not established, the findings indicate a consistent association between access to student assistance and academic retention, reinforcing the role of student assistance as a structuring public policy for the right to higher education, particularly in contexts marked by socioeconomic inequalities. | |
| dc.description.physical | 25 f. : il. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | ARAUJO, Patricia Silva Rebouças de. Assistência estudantil como política estruturante de permanência acadêmica: uma análise empírica na UFERSA. 2026. 25 f. TCC (Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2026. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/15150 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Núcleo de Educação a Distância - NEAD | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.publisher.program | Especialização em Gestão Pública | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO | |
| dc.subject.keyword | Assistência estudantil | |
| dc.subject.keyword | Permanência acadêmica | |
| dc.subject.keyword | Evasão no ensino superior | |
| dc.subject.keyword | Políticas Públicas Educacionais | |
| dc.subject.keyword | Educação superior | |
| dc.subject.keyword | Student assistance | |
| dc.subject.keyword | Academic retention | |
| dc.subject.keyword | Higher education dropout | |
| dc.subject.keyword | Educational public policies | |
| dc.subject.keyword | Higher education | |
| dc.title | Assistência estudantil como política estruturante de permanência acadêmica: uma análise empírica na UFERSA | |
| dc.title.alternative | Student assistance as a structural policy for academic permanence: an empirical analysis at UFERSA | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |