Juventude negra: identidade e preconceito racial no município de Serra do Mel/RN
| dc.contributor.advisor1 | Almeida, Janaiky Pereira de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.contributor.author | Santos, Thais de Oliveira Freire | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Gerciane Maria da Costa | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Pereira, Linconly Jesus Alencar | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2019-12-10T13:18:36Z | |
| dc.date.available | 2019-12-10T13:18:36Z | |
| dc.date.issued | 2018-09-10 | |
| dc.description | Monografia | pt_BR |
| dc.description.abstract | Não possui | pt_BR |
| dc.description.resumo | O referido trabalho monográfico faz um percurso de discussões sobre como está estruturado o racismo no Brasil e os fundamentos da desigualdade pautada na dimensão racial. Elenca também os desafios da juventude negra no espaço escolar e na sociedade, interligando com discussões sobre a consciência como afirmação e negação da condição de ser jovem na sociedade racista. A pesquisa que desencadeou este trabalho foi realizada na Escola Estadual Padre José de Anchieta no município de Serra do Mel/RN atendendo aos objetivos de analisar quais as principais expressões de preconceito vivenciadas por jovens negros/as da referida escola; identificar quais os fatores de afirmação e negação da identidade racial entre eles/elas e conhecer os principais espaços de vivência de discriminação racial apontados pelos/as jovens. A pesquisa torna-se pertinente por descobrir quais fatores influenciam para o processo de afirmação ou negação da identidade racial desses/as jovens. Através desse percurso chegou-se a conclusão que a maioria dos/as jovens das duas turmas do 3º ano do Ensino Médio são negros/pardos, e que sofriam preconceito, tendo como espaço de vivência de tais preconceitos o âmbito escolar. Identificou-se também que o fator que leva a negação da identidade racial desses/as jovens está diretamente ligado a sociabilidade em que crescem em uma cultura de negação de si mesmos como parte da negação da valorização da cultura negra na sociedade. Outro elemento identificado na pesquisa foi que as principais expressões de preconceitos vivenciadas pelos/as mesmos/as, eram através de brincadeiras, apelidos e ditados populares preconceituosos. Assim chegamos ao apontamento do racismo como uma dimensão estrutural na sociedade brasileira e que causa discriminação e distintas formas de violência contra a população negra. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado | pt_BR |
| dc.identifier.citation | Santos (2018) (SANTOS, 2018) | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/1363 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/3341 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - CCSAH | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFERSA | pt_BR |
| dc.relation.references | SANTOS, Thais de Oliveira Freire. Juventude negra: identidade e preconceito racial no município de Serra do Mel/RN. 2018. 49f. Monografia (Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo), Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, Universidade Federal Rural do Semi-Árido. Mossoró, 2018. | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.rights.license | CC-BY-SA | pt_BR |
| dc.subject | Jovens negros/as | pt_BR |
| dc.subject | Preconceito e discriminação racial | pt_BR |
| dc.subject | Identidade | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURAL | pt_BR |
| dc.title | Juventude negra: identidade e preconceito racial no município de Serra do Mel/RN | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |