Percepção do uso do ChatGPT pelos alunos do curso de CET da UFERSA Campus Angicos/RN
| dc.contributor.advisor | Câmara, Rodrigo Toledo Teixeira | |
| dc.contributor.advisormail | rodrigo.camara@ufersa.edu.br | |
| dc.contributor.author | Oliveira Filho, Antônio Itaécio de | |
| dc.contributor.referee1 | Câmara , Rodrigo Toledo Teixeira | |
| dc.contributor.referee2 | Arruda, Francisco de Assis Pereira Vasconcelos de | |
| dc.contributor.referee3 | Costa, Maristelio da Cruz | |
| dc.coverage.spatial | Angicos | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-03T16:30:55Z | |
| dc.date.available | 2025-04-03T16:30:55Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-26 | |
| dc.description.abstract | Este artigo tem como objetivo analisar o uso do ChatGPT por estudantes universitários do curso de Ciência e Tecnologia (CeT) da UFERSA, campus Angicos. A pesquisa, qualitativa, envolveu a busca de artigos em plataformas online, como Google Acadêmico, SciELO e sites confiáveis. Foi desenvolvido um formulário com cinco perguntas sobre o uso da ferramenta no meio acadêmico pelos alunos do curso, disponibilizado em grupos de WhatsApp com estudantes de CeT e em oito pôsteres, que foram espalhados pelo campus Angicos, em lugares de grande movimento por parte dos estudantes, durante os dias 7 e 14 de fevereiro de 2025, em um período suplementar, obtendo um total de 97 respostas recebidas. Os participantes foram estudantes do curso de Ciência e Tecnologia de todos os períodos. A pesquisa em questão permitiu analisar as perspectivas dos estudantes sobre o uso do ChatGPT na aprendizagem, desde o conhecimento da ferramenta até a sua utilização no meio acadêmico. O ChatGPT mostra potencial e vantagens no seu uso acadêmico, mas apresenta desafios, como dependência excessiva e questões éticas acadêmicas. A maioria dos estudantes conhece o ChatGPT e faz seu uso constante para atividades acadêmicas. | |
| dc.description.abstract2 | This article aims to analyze the use of ChatGPT by undergraduate students of the Science and Technology (CeT) course at UFERSA, Angicos campus. The qualitative research involved searching for articles on online platforms, such as Google Scholar, SciELO, and reliable websites. A survey with five questions about the use of the tool in the academic environment by students of the course was developed, made available in WhatsApp groups with CeT students and on eight posters, which were spread throughout the Angicos campus, in places with high student traffic, during the days 7 and 14 February 2025, in a supplemental period, obtaining a total of 97 responses received. The participants were students of the Science and Technology course from all periods. The research in question allowed to analyze the perspectives of students on the use of ChatGPT in learning, from knowledge of the tool to its use in the academic environment. ChatGPT shows potential and advantages in its academic use, but presents challenges, such as excessive dependence and academic ethical issues. Most of the students who responded to the survey are familiar with ChatGPT and use it constantly for academic activities. | |
| dc.description.physical | 16 f. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.bibliographicCitation | OLIVEIRA FILHO, Antônio Itaécio de. Percepção do uso do ChatGPT pelos alunos do curso de CET da UFERSA Campus Angicos. 2024. 16 f. TCC (Graduação) - Curso de Ciência e Tecnologia, Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 02 abr. 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/12847 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.center | Centro Multidisciplinar de Angicos - CMA | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação | |
| dc.publisher.initials | UFERSA | |
| dc.publisher.institution | Universidade Federal Rural do Semi-Árido | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.holder | UFERSA | |
| dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIA | |
| dc.subject.keyword | inteligência artificial | |
| dc.subject.keyword | ChatGPT | |
| dc.subject.keyword | ensino superior | |
| dc.subject.keyword | aprendizagem | |
| dc.subject.keyword | educação | |
| dc.subject.keyword | artificial intelligence | |
| dc.subject.keyword | ChatGPT | |
| dc.subject.keyword | higher education | |
| dc.subject.keyword | learning | |
| dc.subject.keyword | education | |
| dc.title | Percepção do uso do ChatGPT pelos alunos do curso de CET da UFERSA Campus Angicos/RN | |
| dc.title.alternative | Perception of the use of ChatGPT by students of the CET course at UFERSA Campus Angicos/RN | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |