🚨 Informamos aos concluintes que após a validação do orientador no sistema, A BIBLIOTECA PRECISA DE 7 DIAS ÚTEIS para tratar e processar os dados. Por isso, NÃO DEIXE PARA ENVIAR O TCC (graduação ou pós-graduação) DE ÚLTIMA HORA. Dúvidas: repositorio@ufersa.edu.br🚨

Fatores que influenciam o ingresso do estudante na universidade: um estudo da Região do Vale do Açu – RN.

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

O curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (CeT) da UFERSA - Angicos, registrou no período 2022.2 um fato alarmante: a baixa procura dos alunos egressos do ensino médio. A queda na procura de novos alunos vinha sendo observada desde a pandemia da COVID-19, e diante desse fato, a pesquisa em questão fez-se necessária. A partir dessa problemática, foi realizada uma consulta em cinco cidades do Rio Grande do Norte, das quais a maioria dos alunos do curso de CeT da UFERSA - Angicos são oriundos, e nas escolas dessas cidades aplicamos um questionário aos estudantes, com o qual espera-se obter respostas que justifiquem as dificuldades encontradas desses jovens em ingressar no ensino superior. Durante as visitas, além da aplicação dos questionários foi realizado um projeto de extensão, visando a divulgação do curso de CeT da UFERSA - Angicos nesta região, no qual foi apresentado a estrutura física da universidade, o curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, e as possibilidades oferecidas por esse curso. As pesquisas feitas nas escolas estaduais de ensino médio foram realizadas através de métodos estatísticos e serão analisadas posteriormente. O principal objetivo desta pesquisa foi entender quais as dificuldades encontradas pelos alunos e a causa do desinteresse em ingressar em uma universidade. Obtivemos como resultados, que a maioria dos alunos não conhecem as políticas públicas governamentais e, diante das dificuldades encontradas, preferem ingressar no mercado de trabalho antes de ingressar em uma universidade.



Description

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By