O conselho escolar de uma instituição pública de educação básica no município de Assú/RN: a visão de docentes

Abstract

No campo educacional, o Conselho Escolar é um espaço de deliberações e tomadas de decisões onde deve-se ter a participação de pais, professores, estudantes, comunidade e equipe gestora da instituição escolar, a fim de colaborar com o processo de democratização da escola, pois uma vez que vivemos em uma sociedade democrática, as tomadas de decisões devem ser alinhadas nessas concepções. Com o desejo de conhecer mais sobre o Conselho Escolar e a Gestão democrática, esta pesquisa objetivou compreender sobre o Conselho Escolar na construção de uma Gestão Democrática. Para atingir tal objetivo, nos respaldamos nos estudos de Andrade (2009), Bordenave (1994), Ciseki (1998) e Libâneo (2001), entre outros. Realizou-se, também, um estudo de campo por meio da aplicação de um questionário em uma escola do município de Assú/RN. O resultado do instrumento aponta a necessidade da efetivação plena do Conselho Escolar, bem como a necessidade de formações e reuniões constantes a fim de desenvolver a consciência dos membros da escola sobre as atribuições e possibilidades advindas do pleno exercício de uma Gestão Democrática.