O uso dos textos poéticos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental: uma análise descritiva

Este trabalho apresenta uma análise descritiva da coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa “SE LIGA NA LÍNGUA: leitura, produção de texto e linguagem” (ORMUNDO; SINISCALCHI, 2018), especificamente os volumes do 7º e 9º anos. O objetivo é verificar se as atividades propostas relacionadas às leituras dos textos poéticos nesses livros estão de acordo com as habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os capítulos analisados são: o capítulo1 do 9º ano e o capítulo 4 do 7º ano, visto que são esses capítulos que abordam os textos poéticos. Para essa análise, baseamo-nos nas competências e nas habilidades orientadas pela BNCC. O trabalho se fundamenta na argumentação dos autores Silva e Jesus (2011); Lima (2013); Nunes (2016); Zafalon (2009), entre outros. Assim, este estudo permite constatar que as atividades analisadas em relação às leituras dos textos poéticos no capítulo 1 do 9º ano e no capítulo 4 do 7º ano estão totalmente condizentes com as habilidades orientadas pela BNCC para o trabalho com textos poéticos.